2024年安徽文科573分能上什么学校
2024年安徽文科573分可以上什么样的大学,需要根据学生的所在省份,文理科,成绩,首选地域,学校类别,学校层次,专业,专业层次等多个维度来给学生出志愿方案。详情请点击查看 "安徽高考志愿填报" ,下面是安徽文科573分的招生院校的大学名单,供学生和家长报考参考。
2024年安徽文科573分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有普通批一本 。其中 573-563分的学校有20所。
学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
南京审计大学 | 普通批一本 | 573 | -- |
合肥工业大学 | 普通批一本 | 573 | -- |
大连海事大学 | 普通批一本 | 573 | -- |
北京交通大学 | 普通批一本 | 573 | -- |
中国矿业大学 | 普通批一本 | 572 | -- |
江南大学 | 普通批一本 | 572 | -- |
中国地质大学(武汉) | 普通批一本 | 570 | -- |
中国地质大学(北京) | 普通批一本 | 570 | -- |
南昌大学 | 普通批一本 | 570 | -- |
东北师范大学 | 普通批一本 | 570 | -- |
长安大学 | 普通批一本 | 569 | -- |
北京语言大学 | 普通批一本 | 568 | -- |
合肥工业大学(宣城校区) | 普通批一本 | 567 | -- |
中国石油大学(华东) | 普通批一本 | 566 | -- |
哈尔滨工程大学 | 普通批一本 | 566 | -- |
武汉理工大学 | 普通批一本 | 565 | -- |
上海对外经贸大学 | 普通批一本 | 565 | -- |
华北电力大学(保定) | 普通批一本 | 565 | -- |
中央戏剧学院 | 普通批一本 | 564 | -- |
安徽大学 | 普通批一本 | 564 | -- |
西南大学(荣昌校区) | 普通批一本 | 563 | -- |
太原理工大学 | 普通批一本 | 563 | -- |
陕西师范大学 | 普通批一本 | 563 | -- |
宁波大学 | 普通批一本 | 563 | -- |
南京信息工程大学 | 普通批一本 | 563 | -- |
南京审计大学:
南京审计大学(Nanjing Audit University),简称南审。学校与国家审计署同时诞生,与中国审计事业同步发展,是中国审计高等教育发源地之一。2011年学校变更为三部一省共建高校(审计署、教育部、财政部和江苏省)。是一所以审计为品牌,经、管、法、工、文、理等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。
合肥工业大学:
合肥工业大学(Hefei University of Technology),是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建 [1] ,是国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“985平台”建设高校。
大连海事大学:
大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部所属的全国重点大学,是中国著名的高等航海学府,是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。 大连海事大学历史悠久,其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学堂(南洋公学)船政科。1911年,以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂。1912年,改名为吴淞商船学校。1929年,经停办后正式复校,定名为交通部吴淞商船专科学校。1950年,中央人民政府交通部决定,交通部吴淞商船专科学校与上海交通大学航业管理系正式合并,成立上海航务学院。解放前,中国高等航海教育历尽艰辛,几度中断。解放以后,高等航海教育得以迅速发展。1953年,由上海航务学院、东北航海学院(前身为国立辽海商船专科学校,系由1927年东北航警处创办的东北商船学校演变而来)、福建航海专科学校(成立于1952年,与爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校有着较深的历史渊源)合并成立大连海运学院,时为我国惟一的高等航海学府。1960年,大连海运学院被确定为全国重点大学;1983年,联合国开发计划署(UNDP)和国际海事组织(IMO)在学校设立了亚太地区国际海事培训中心;1985年,世界海事大学在学校设立分校;1994年,经国家教委批准,学校更名为大连海事大学,江泽民同志亲笔为学校题写了校名;1997年,被国家批准进行“211工程”重点建设;1998年,学校的质量管理体系通过国家港务监督局和挪威船级社(DNV)的认证,成为我国第一所获得ISO9001质量管理体系认证证书和DNV三个认证规则证书的大学;2004年,学校顺利通过了教育部专家组对学校本科教学工作水平的评估检查,并获得优秀;2006年,交通部、教育部、辽宁省、大连市就支持加快大连海事大学的建设和发展,进一步提升学校的综合实力和办学水平,达成了共建协议。通过不断地建设和发展,学校在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校的前列。