北大新开的地质学（国际班），带你认识地质学专业

以下是北京大学地质学（隶属地球与空间科学学院）国际班的招生通知：

面向2018级学生，经学科特质考评和基础能力测试，择优录取30名同学进入“国际班”培养模式，入选同学可选择国内外知名教授为学业导师，并享有国际顶级科学家的专属课堂，充足的学术研究资助，各具特色的访学、交流、国外课程，及国际经典现场实践考察等。

我们诚意邀请有理想、有能力，对地球科学充满兴趣的学生，加入到“国际班”。可以预见，在4年之后你不但会收获到“博古通今，学贯中西”的知识体系，更会有一片广袤而美好的领域等待你去开发与研究。

我们再来看下这个国际班的教学理念：

强化基础教育：基础课程模块化，学生可根据专业兴趣选取数学+物理模块、数学+化学模块或数学+生物模块。

培养批判性和创新思维：小班教学（6-10人），课堂教学-讨论-实践教学相结合。

培养方案：模块化教学，灵活的课程抵换形式，结合学生个性及发展方向在学术导师的指导下制定针对性的教学培养计划。

这个专业有丰富的野外考察活动：

这个专业的优秀导师寄语：

地质国际班首席教授 尹安

1982年毕业于北京大学地质系

1988年获南加州大学（USC）博士学位

加州大学洛杉矶分校（UCLA）终身教授

UCLA行星地球科学学院学术委员会副主席

四十年前我在北大读本科，并从此成为了一名地球科学工作者。在北京大学，我接受了最优良的数学和连续介质力学教育，并领略了地球科学独特的魅力，随着板块构造说的提出，我们迎来了也许是地球和行星科学史上最令人激动的、新发现爆发的时代，我很荣幸能赶上这样的时代，去复兴这门曾经辉煌的学科。地质学的研究不再局限于传统的检测地壳及其内容物，如研究岩石、地质构造和过去的生命活动轨迹，其研究范围已经扩大到对太阳系内及其外行星的广泛关注。比较行星学推动了地球科学家们重新审视和考量关于地球演变的一些基本概念。

 当今地球科学关心的最重要问题包括：太阳系中的生命是如何产生的？随着生命的演化，生物体可能穿越太阳系，从一个行星体被传送到另一个行星体么？地球板块构造是何时、是怎样开始的？在太阳系内外的其他行星、岩石卫星和冰冻卫星，也经历着同样的过程么？地球大气的起源是什么？它是如何通过与地球生物圈和岩石圈的相互作用而演变的？解决上述问题需要专业技能，那么当一名地球科学的学生从北大毕业时，他须具备哪些技能呢？

 要成为一名优秀的地球科学研究者，他需要掌握定量的、分析的、历史性的和直观的研究方法。在我的教授生涯中，我始终坚持培养学生去掌握这些技能。我们如何能够实现这一目标？简单地说，量化技能首先来自数学，再是物理学，化学和生物学。分析能力来自最高层次的推理实践。地球科学中独特的历史观点最容易从实地测绘中获得！直观的技能需要通过将概念化的地质过程与物理学、化学、生物学及其综合的基本概念联系起来。

要成为一名优秀的科学家，还需要三个技能： 

沟通技巧，包括口头表达和写作与合理的逻辑； 

团队合作，这提供了解决重要和困难问题的最佳机会； 

系统方法，这总是能够带来挑战性问题的更合理的解决方案。

学长提示：

以上培养的能力，不仅仅在地质学专业会有用，在你未来从事任何工作都是及其有用的，你的专业知识可能会落后时代，但是你在大学学习的这些技能和提高的能力是你在以后的职业发展方面安身立命的基础。

这个专业的培养方案：

1. 专业核心课：地球科学概论，普通地质学（地球物质系统），普通岩石学(一)，普通岩石学(二)，地球系统演化，构造地质学，地球化学，结晶学与矿物学，古生物学。
   

2. 实习课程：野外认知实习，区域地质实习，综合地质实习：五台山，综合地质实习：贵州，国际野外认知实习：澳大利亚，国际地质实习：美国西部地区，国际地质实习：欧洲阿尔卑斯，本科生科研训练。

3. 国际班特设课程：Isotope Geology  (Radiogenic and non-traditional isotopes)，Isotope Geology  (Stable isotope: principle and analytical techniques)，Physics and  Chemistry of the Earth’s interior，Introduction to  Geobiology，Fundamentals of Sequence Stratigraphy，Marine Environments and Geodynamics，国际地学名师讲堂（1-4）。

应届毕业生就业情况：

就业主要集中在能源、矿产、航空航天、IT、城市规划、环境保护等相关专业领域的公司和科研单位。由于该专业培养学生的综合能力，他们同时也受到相关党政机关、银行系统、国企、央企等单位的青睐。

地质学院校排名：