普通高校师范类专业认证，对师范类报考意味着什么？

作者：宣佐老师

近日，教育部公布了2019年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单的通知。经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学汉语言文学专业等2个专业通过第三级专业认证，东北师范大学思想政治教育专业等34个专业通过第二级专业认证。

江苏省、广西壮族自治区2016—2017年通过师范类专业认证试点的专业，经教育部高等教育教学评估中心组织专家复评、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，南京师范大学数学与应用数学专业等26个专业通过第二级专业认证。认证结论有效期六年，自2019年8月起至2025年7月止。

具体名单如下：

（以上数据源自教育部官网）

之前「学长帮邦」介绍了工科教育认证，带着大家明白了认证后的工科对于报考意味着什么。（推荐阅读：《报考工科必备：截止2019年，1170本科专业通过了工程教育专业认证》）（做成跳转超链）

今天由宣佐老师给大家总结下师范类专业认证对高考报考意味着什么？尤其会影响报考师范类高中生后续的从教生涯，十分有必要深入了解。

官方在这方面做了一些概括性的说明：

1. 通过第二级认证的专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。所在高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范生教育实习档案袋，通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力，出具教育教学实践能力合格证明，视同教师资格考试面试合格。

2. 通过第三级认证的专业，在认证结论有效期内入学的师范生，可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。所在高校按照国家有关要求开设通识课程、学科专业课程（幼儿园分领域教育基础课程）和教师教育课程等，师范毕业生按照学校师范类专业人才培养方案修学规定课程并成绩合格、达到毕业要求，出具师范专业课程学习合格证明，视同教师资格考试笔试合格。所在高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范生教育实习档案袋，通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力，出具教育教学实践能力合格证明，视同教师资格考试面试合格。

宣佐老师是教育学方面研究生毕业，参与东北地区某师范大学学科评估，对于如何评级，未来师范类专业发展走向，国家在师范类和教师从业人员方面的政策规划十分了解。今晚8点半，宣佐老师会从如下几个方面来给全国关注师范类报考的高中生和家长朋友做详细的分析讲解：

1. 师范类专业认证到底是啥？

2. 师范类专业认证的目的和出发点？

3. 认证为一、二、三级的师范类专业有什么不同？

4. 大学读师范类专业如何更好选择？

5. 大学毕业想从教当老师该如何规划？

6. 未来哪些人能考教师资格证，能更易获得？

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