三年级语文《饮湖上初晴后雨》教案

三年级语文《饮湖上初晴后雨》教案_语文_小学教育_教育专区。希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!三年级语文《饮湖上初晴后雨》教案导读: 一、教学目标 1、学会...

三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计

2017年9月4日 《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描...

饮湖上初晴后雨

2019年8月12日 《饮湖上初晴后雨》欣赏这首诗时,如果一定要使浓妆、淡妆分属晴、雨,可能反而有损于比喻的完整性、诗思的空灵美。莲山课件为您搜集了《饮湖上初晴后雨...

语文三年级《饮湖上初晴后雨》文本解读

2019年3月15日 《饮湖上初晴后雨》是宋朝苏轼描写杭州西湖的佳作。是作者任杭州通判时和友人乘船游览西湖,一边饮酒,一边欣赏西湖美景,面对湖中变幻的美景即兴写下的...

饮湖上初晴后雨教案

三年级语文饮湖上初晴后雨1 人教第十册《饮湖上初晴后雨》教学设计 饮湖上初晴后雨改写作文450字 《饮湖上初晴后雨二首其二》阅读练习答案及译文 ‘教案’教...

部编人教版小学语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计...

2020年8月8日 《古诗三首》教学设计 教材解析 本课由3首古诗组成,分别是唐代李白的《望天门山》、宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》和唐代刘禹锡的《望洞庭》,旨在引导...

小学语文古诗饮湖上初晴后雨教案教学设计

2019年11月14日 教学过程: 一、谈话导入 1、了解西湖。 2、了解苏轼。 3、引出课题。 二、你如何理解诗题 课文写的是,苏轼和朋友在西湖上荡舟、饮酒,先是晴天后来下雨了。板书...

三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计与反思

三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计 潘口小学张世平 教学目标 1、学习生字,认识“亦、妆”等生字。 2、能借助注释理解诗意,想像古诗描绘的画面,体验诗句情感,...

小学四年级语文《饮湖上初晴后雨》教案

2020年2月22日 《饮湖上初晴后雨》赞美了西湖美景,表达了诗人热爱祖国大好河山的情感。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《饮湖上初晴后雨》教案,希望能帮助到...

《饮湖上初晴后雨》详细教案

最佳答案: 古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计【设计理念】《饮湖上初晴后雨》是三年级上册的一首写景抒情的经典诗文,是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于三年级语文饮湖上初晴后雨教案的问题<<

望天门山/饮湖上初晴后雨

电子课本网提供人教版三年级语文上册电子课本第74页,标题为望天门山/饮湖上初晴后雨,上一章节为3 *不懂就要问,下一章节为望洞庭。

古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计(有反思)

2017年6月3日 教学难点: 从文字中读出画面,实现诗情画意的融合。 课前准备: 将两诗以墨迹形式呈现于课堂上。《望天门山》书以魏碑风格,线条遒劲刚硬;《饮湖上初晴后...