依托历史地图教学 培养学生时空观念
2019年4月8日 在历史教学中培养学生的时空观念,可以帮助学生更好的学习历史,使学生产生身临其境的感觉,将历史史事和时空有效地结合在一起,将中外历史进行不断比较,让学生通过比较加深理解,将历史地...
运用历史地图培育时空观念素养
2019年7月8日 摘 要 历史地图承载了渗透时空观念素养培育的教学功能。在历史教学中利用地图激发时空思维,可以活化历史过程;利用地图深入浅出,可以突破重点、难点;利用地图总结归纳,可以升华主题。...
如何利用历史地图培养学生的时空观念
时空观念历史地图历史课堂教学文章首先概述了时空观念,然后论述了新课改下利用历史地图培养学生时空观念的重要性,最后提出了利用历史地图培养学生时空观念的策略,包括作为探...
高中历史学科培养学生时空观念的实践——以历史地图的运用...
素养中最具本学科特征的素养,本文提出在课堂教学中充分利用历史地图,可以从时空维度帮助学生建构历史,以及理解时空的一致性、整体性、延续性和不可分离性特征,从而在立体的时...
运用教材地图培养时空观念的策略
第一章主要论述了运用教材地图培养学生时空观念的重要性,归纳了历史地图在培养时空观念中的三点作用,即承载了历史事件(历史现象)的时空信息,凸显了历史事件(历史现象)的时空...
如何利用历史地图培养学生的时空观念
摘要 文章首先概述了时空观念,然后论述了新课改下利用历史地图培养学生时空观念的重要性,最后提出了利用历史地图培养学生时空观念的策略,包括作为探究背景的教学史料、作为串...
关于运用历史地图培养学生“时空观念”的问卷调查
本次调查旨在了解历史地图在培养学生时空观念素养的应用的情况。问卷调查采用匿名方式,请大家根据自己的实际情况认真填写,答案没有对错,结果只作为研究的研究。感谢参与,祝学...
历史地图的使用与时空观念培养
2020年5月7日 但是在实际教学中囿于实际教学环境和教师个人素质等多种原因没有完全达到培养学生的“时空观念"的目标。新课标之下如何更好地通过历史地图培养学生的“时空...
高中历史学科培养学生时空观念的实践——以历史地图的运用...
核心素养中最具本学科特征的素养,本文提出在课堂教学中充分利用历史地图,可以从时空维度帮助学生建构历史,以及理解时空的一致性,整体性,延续性和不可分离性特征,从而在立体的...
怎样培养学生的历史时空观念
2018年5月4日 “培养学生的时空观念,利用形象的时间轴和空间轴,利用“时空架构”把历史置于具体的时空下进行考察和解释。比如,部编人民版七年级上册《东汉的兴亡》一课,自主学...
初中历史教学如何培养学生时空观念
历史空间观念主要通过历史地图来培养。历史地图具有较强的直观性,可明确指出具体的地域空间,不仅有助于学生更好地了解历史事件,识别历史地图中的各种信息,而且有利于拓展学生...
巧用历史地图培养学生时空核心素养初探
【关键词】 历史地图; 时空核心素养; 培养策略; 【基金】 泉州市丰泽区教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题“中学历史地图教学与学生时空观念培养策略研究——兼论高中...
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