北师大版四年级《三角形内角和》教学反思
2015年4月18日 三角形内角和,是在学生认识了三角形的特点和分类的基础上进一步对三角形内角之间的关系的学习和探究。学生已经掌握了三角形的概念、分类,熟悉了钝角、锐角、平角这些...
北师大版小学数学四年级下册三角形内角和教案和教学反思
2018年12月29日 北师大版小学数学四年级下册第二单元探究与发现(一)三角形内角和 《三角形的内角和》是北师大版四年级数学下册第二单元的内容。本课是在学生已经掌握...
北师大版数学《三角形内角和》教学反思
2020年11月23日 “三角形内角和”是北师大版数学四年级下册第二单元认识图形的一节探索与发现课,使学生在学习了三角形的特征、高以及三角形分类的基础上,进一步研究三...
人教版四年级数学下册《三角形的内角和》教学反思
2019年1月21日 人教版四年级数学下册《三角形的内角和》教学反思 本节课我通过生动活泼的多媒体课件和学生们一起探讨三角形的内角和是180°这一规律并运用这一规律解决实际问题。
四年级数学《三角形的内角和》教学反思
2018年11月23日 3.三角形的内角和四年级数学教学反思 4.《三角形的内角和》反思 5.《三角形的内角》教学反思 6.《三角形的内角和》的教学反思
四年级三角形内角和教学反思
2017年6月20日 四年级三角形内角和教学反思 范文一 三角形的内角和是180°是三角形的一个重要性质。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,也是进一步学习的基础。
北师大版四年级下册数学《三角形的内角和》课后反思
2012年2月12日 《三角形的内角和》教学反思 教学《三角形的内角和》这一课时,我在教学中根据学生的认知特点,设计了从游戏“猜角”来引入课题。通过师生猜角活动,学生...
《三角形内角和》教学反思(精选3篇)
2020年8月28日 《三角形内角和》教学反思3 “三角形内角和”是人教版数学四年级下册的一节探索与发现课,让学生在学习了三角形的特征、高以及三角形分类的基础上,进一步研究三角形...
三角形的内角和教学反思
2019年10月30日 三角形的内角和教学反思1 《三角形的内角和》是青岛版数学四年级下册第四单元的一节课,是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上,进一步研究三角形三个...
三角形内角和教学反思
2021年1月1日 三角形内角和教学反思 我执教的《三角形内角和》,是新人教版小学四年级下学期第六单元《多边形中》的第三课时教学内容。《三角形内角和》一课,是在学...
小学四年级数学《三角形的内角和》教学反思
2018年5月27日 《三角形的内角和》教学反思《三角形的内角和》是人教版数学四年级下册第五单元的一节课,是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上,进一步研...
三角形的内角和教学反思
2021年2月28日 《三角形的内角和》教学反思 《三角形的内角和》是青岛版数学四年级下册第四单元的一节课,是在学生学习了三角形的特征以及三角形分类的基础上,进一步...
《三角形的内角和》教学反思
2019年11月26日 《三角形的内角和》一课是人教版小学数学四年级下册第五单元第67页例6的内容,属于“图形与几何”的相关知识。本课是学生在学习了上册《平等与垂直》中...
《三角形内角和》教学反思
本节课通过量、折、剪、拼等多种活动,使学生主动探究,找到新旧知识的联系,得出研究问题的结论,有利于学生培养“空间观念”和动手操作能力。当猜想出三角形内角和...
《三角形内角和》教学反思
2016年6月6日 “三角形的内角指的是什么?”“三角形的内角和是多少?”激发学生求知的欲望,引起探究活动。我在研究三角形内角和时,没有按教材设计的量角求和环节进行...
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