四年级口语交际《安慰》课堂实录

口语交际 安慰 课题 备注 教学 1、培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 目标 2、学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。 培养学生初步具有文明和谐地进行人...

口语交际:安慰 教案教学设计 课堂实录 教学案例 说课导学...

口语交际:安慰 教案教学设计,包括教学建议,课堂实录,教学案例,导学案,说课,课件等教学资源,以及相关的教学视频,课文朗读等音像素材

【部编版】四年级上语文《口语交际 安慰》优质课【课堂实...

2019年7月7日 内容提示: 口语交际 安慰 师:同学们,这个学期老师在批阅你们的日记的时候,发现有烦恼的同学多了,也许是你们的年龄大了,经历的事情多了的缘故吧!当你不开心时,你...

《口语交际:安慰》教学设计

2020年7月27日 本节口语交际课旨在引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰,是对他人孤独、困难、痛苦或碰到困难时而做的友善的交际行为,属于日常人际间的情感生活。它既是实实在在的“生活事件”,又...

口语交际

2020年6月1日 口语交际-安慰_刘老师-部编版小学语文四年级上册优质课视频,四年级语文优质课、公开课,名师课堂实录优质教学视频在线观看。

(最新整理)《学会安慰》口语交际教学设计

2021年3月12日 完整学会安慰口语交际教学设计完整学会安慰口语交际教学设计 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文...

口语交际学会劝说课堂教学实录

口语交际学会劝说课堂教学实录 (课前热身活动:老师故意抢占了一名学生的座位,让学生用劝说的方式将老师劝上讲台。) 点评:课前活动的设计看则无意而为,实则有意为之,目的清晰,...

口语交际《学会安慰》教学设计

最佳答案: 口语交际《学会安慰》教学设计教学目标1、能用恰当的语言表达对他人的安慰；2、通过活动，懂得应当如何安慰他人，语言要朴实，语气要诚恳教学重难点懂得如何安慰他....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于口语交际安慰教学实录的问题<<

口语交际《安慰》教学设计

2020年10月19日 安慰 安慰 课型 口语交际 授课 时间 1课时 教学 目标 1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。 2.学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方。 3...

口语交际:安慰PPT教案

2017年10月11日 口语交际:安慰 目录 全部资源 第一单元 1 观潮 2 走月亮 3 现代诗二首 4 繁星 口语交际:我们与环境 习作一:推荐一个好地方 语文园地一 第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆 6 蝙蝠和雷...

口语交际:我想这样做优秀教学实录

2016年1月8日 “口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培育学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有文明协调地进行人际交换的素养。”根据低年级学生的...