灿烂的中华文化教学总结
2017年11月6日 灿烂的中华文化教学总结 通过学习《思想品德》人教版八年级上册第三单元第五课《多元文化“地球村”》,学生对文化的多样性、正确对待本土文化和外来文化、继承...
英语专业教学中的中国文化意识培养——一份基于使用《阅读...
英语专业教学中的中国文化意识培养——一份基于使用《阅 读中国》进行文化教学改革的报告 作者:郭佳, Guo Jia 作者单位:长治学院,长治,046011 刊名: 外语学刊 英文刊名:FOREI...
中华优秀传统文化教育课题调研报告范文
2017年2月10日 月,虹口高级中学开始在高一年级开设中华传统文化教育课程,以此进行有学校特色的德育途径的探索研究。在中华 传统文化校本课程进入课堂的基础上,学校还在将中华...
关于近年来开展中华传统文化教育的情况报告
2015年3月21日 内容提示: 关于近年来开展中华传统文化教育的情况报告 根据《关于转发〈关于开展大中小学中华优秀传统文化教育调研的函〉 的通知》 的有关要求,现将我院近年来...
《中国文化发展报告(2018)》发布
2018年7月6日 湖北大学和社会科学文献出版社日前共同在武汉发布《文化建设蓝皮书:中国文化发展报告(2018)》。蓝皮书着眼于2016—2017年我国文化发展现状,从文化建设、文化生产...
发展,如何发展?
2000年11月11日 据统计,目前全国1240所民办高校,大多数属于非学历的教育机构,学生要通过自学考试和学历文凭考试才能取得国家承认的文凭。其中经审定批准具有颁发大专学历文凭...
传统文化教育如何“课程化”
2017年8月30日 加强中华优秀传统文化教育,加强学生对中华优秀传统文化的学习,是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径。区域层面整体设计和推进传统文化...
《源远流长的中华文化》教学设计
2019年5月12日 《源远流长的中华文化》教学设计 .指导思想与理论依据 依据新程改革要求,政治教学应以学生活动为中心,充分发挥学生的主体参与作用,在教师引导下让学生进行自...
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