小学数学教师专业发展现状研究
小学数学教师专业发展现状研究_数学_小学教育_教育专区。小学数学教师专业发展现状研究 作者:杜艳芳 作者机构:运城学院教育与心理科学系,山西运城 044000 来源:运城学院学报 ...
小学数学教师’发展现状
小学数学教师发展现状一、小学数学教师课堂教学现状成因分析 从小学数学教师课堂教学的现状来看,对课堂教学改革 的新要求,课程标准的新理念,贯彻落实的不够彻底。特别 是把《...
对小学数学教师专业知识状况的调查研究
知识状况教师专业中老年教师中青年教师随机抽取北京市笔者随机抽取北京市部分小学数学教师作为本研究对象的样本,按35岁以下(含35岁)与35岁以上划分为青年教师与中老年教师两...
小学数学教师专业发展现状研究
2021年2月25日 ○数学及其他学科 *6. 你的专业与你所教的学科是否一致 ○一致 ○不一致 7. 二、对专业的认识与专业发展的现状 *8. 你对自己从事教师职业感到: ○满意 ○比...
对小学数学教师专业知识状况的调查研究
对小学数学教师专业知识状况的调查研究 吴晶 【摘要】:正笔者随机抽取北京市部分小学数学教师作为本研究对象的样本,按35岁以下(含35岁)与35岁以上划分为青年教师与中老年教师...
小学数学教师现状分析
2017年7月11日 内容提示: 小学数学教师现状调查分析报告 长沙市芙蓉区教科中心 殷蓉 回顾:在上世纪七十年代到八十年代前期,师范学校的主要任务是对在职的教师进行短期的培训。...
小学数学教师专业发展分析与思考
2018年2月11日 一是有摩针对性地调查了区内不述 同层面的学校 数学课堂墟教学现状,二是对全区芬1600 余名小学数学支教师的 专业知识(小学彻数学教材的知识)、全暗日制义务教育...
小学数学教师专业发展现状及阻碍性因素调查研究
但从当前教师专业发展研究来看,阻碍性因素的论述比较欠缺。为此,本文通过调查问卷、访谈和个案研究等方式,对日照市东港区不同地区类型的小学进行调研,并结合数学学科特点,对...
教师个人现状分析小学数学
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关于小学数学教师专业发展论文
2018年9月25日 一是有针对性地调查了区内不同层面的学校数学课堂教学现状,二是对全区1600余名小学数学教师的专业知识(小学数学教材的知识)、全日制义务教育数学课程标准的学习理解情况组织了统一考...
农村小学数学教师专业发展的现状与对策农村数学现状发
本文主要基于叶澜教授关于教师专业结构的研究成果基础上, 选取了江西省抚州市 47 名农村小学数学教师为研究对象, 通过问卷和访谈的方式, 深入了解我国农村小学数学教师专业发...
新课改下小学数学教师专业发展的现状和对策研究 教育文档(...
2020年6月23日 小学数学课堂教学现状并对全区余名小学数学教师组织了统一考试主要考核其专业知识小学数学教材的知识以及对全日制义务教育数学课程标准的学习理解情况进而将小...
小学数学教学现状分析
2017年9月29日 杨新禄【摘要】本文以对目前小学数学教学的现状进行分析为切入点,对目前小学数学教学中的一些不够理想的情况“曝光”,希望能够引起教师的思考,并有效地对照个人的教学,如果也存在类...
教育解析:浅论本科小学数学教师专业化培养的必要性,长知识...
2018年5月11日 基于我国小学数学教学的传统和现状,本科小学教师需要分方向进行专业化培养,只有这样才能使学生具有较高的专业水平,体现小学数学教育的专业化水准,提高我国小学数学教育质量,建...
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