班级内非正式群体
班级非正式群体有哪些类型?对小学生的发展有什么影响?
最佳答案: 正面型非正式群体:与正式学生群体的目标一致,如外人不知道的学习兴趣小组、自学小组等。 消极型非正式群体:其活动往....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于小学班级中非正式群体的类型有的问题<<
小学班级中的非正式群体类型大致包括:玩乐性、学习型、功...
2020年8月4日 小学班级中的非正式群体类型大致包括:玩乐性、学习型、功利型、违规型和人际吸引型。()此题为判断题(对,错)。查看答案搜题您可能感兴趣的试题 A方案在...
小学班级非正式群体的管理策略.doc
2016年12月8日 小学班级非正式群体的管理策略.doc,小学班级非正式群体的管理策略 摘要: 学生是一个学校的中心,也是班级管理的重点。新课程标准要求教师关心每一位学生,促进全体学生...
班级中非正式群体的管理
浅谈对高校班级中非正式组织的管理 班集体是高等学校的基本组织形式之一,高校的各项教育教学工作、管理工作在很大程度上是以班级组织形式来实施的。高校工作如果没有...
班级管理第二、三章试卷及答案
2、少先队组织的特征有哪些?( ) A、革命性 B、群众性 C、自治性 D、实践性 3、下列类型哪些属于小学班级中非正式群体的类型?( ) A、玩乐型 B、学习型 ...
论班级中的“非正式群体”及其教育策略
2008年4月2日 【摘要】:中小学班级中的"非正式群体"并不应被视为班集体中的少数情况和负面因素,实际上它在班级中大量存在,并且是班级中的主要组成部分,完全不属于任...
班级中的非正式群体的类型不包括()A.玩乐型B.学习型C.人际...
2015年4月15日 班级中的非正式群体的类型不包括()A.玩乐型B.学习型C.人际吸引型D.领导型请帮忙给出正确答案和分析,谢谢! 00***08|2015-04-15 题目答案 00***04 ...
小学高年级班级非正式群体现状及其管理策略研究
本研究以新乡市某小学高年级为例,调查小学高年级班级内部非正式群体的现状、形成原因、特征及其影响,并进行了系统的归纳和总结。经过调查,笔者发现,非正式群体自身有...
简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
2018年7月24日 小学班级组织第三重关系的平台:()。 题型:填空题 非正式群体类型大致有:玩乐型、学习型、()、()、()。 题型:填空题 儿童权利的核心是()。 题型:填空题...
2016年小学教师资格教育学考点归纳记忆:第十章 学校与班级
2016年8月4日 1.识记:班级、班主任、班级管理、班级活动的定义;班主任的主要任务和职责:班级常规管理的工作内容、班级中的非正式群体的特点。 2.理解:班级对学生的...
全国2017年10月自考小学班主任试题
2019年7月3日 C.转化中的散聚群体阶段 D.初建时的松散群体阶段 12.少先队员离开少先队的时间是 A.12周岁 B.13周岁 C.14周岁 D.15周岁 13.关于班级非正式群体的特点,...
2016年小学《教育学》模拟试题及答案
2016年9月22日 1.从评价的作用上区分,学生评价的类型可分为( ) A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D.正确评价和错...
2017年10月自考小学班主任真题
2018年3月12日 C.转化中的散聚群体阶段 D.初建时的松散群体阶段 12.少先队员离开少先队的时间是 A.12周岁 B.13周岁 C.14周岁 D.15周岁 13.关于班级非正式群体的特点,...
班级中非正式群体核心人物的引导和管理
2016年6月4日 教育管理班级中非正式群体核心人物的引导和管理 (太仓市浮桥镇浏家港中学,江苏苏州 215300) 摘要:本文结合笔者的班级管理和班集体建设实践,从典型案例...
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