心理课教案
心理课教案-接纳自己_其它课程_小学教育_教育专区。心理健康课 ——接纳自己 一、讲述接纳自己的意义: 我时常听到有些学员为自己的长相不如别人而长吁短叹,为...
心理健康教案
心理健康教案-接纳不完美的自己_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。接纳不完美的自己江阴市高级中学 【教学对象】高中一年级学生 【教学课时】1 课时(45 分钟) 【设计...
心理健康《接纳自己的长与短》教案
2018年6月15日 心理健康《接纳自己的长与短》教案 活动目标: 1、初步认识和正确区分现实中的自我与理想中的自我; 2、帮助学生了解个体之间的差异性,认识自己的长处和短处; ...
心理健康教案接纳不完美自己
2020年11月16日 (1)沉思一分钟 回顾本课所学内容 (2)学生总结学习收获 心理健康教案接纳不完美自己 2、承诺练习:运用所学的“正面管理弱点五步曲”对自己弱点进 行管...
心理健康教案
本课就将通过接纳、正面有效管理自己的弱点,让我们的生命更加和谐、灿烂、绽放。 二、优势发现激发兴趣 ※目的:通过对自己优势的挖掘和发现,树立信心,为进入本课...
心理健康课第二章第一节:了解自我接纳自我.PPT
2019年8月7日 积极回忆成功体验 设定恰当目标 现在就做可做之事 二、接纳自我 课程框架 一、认识自我 二、接纳自我 三、完善自我 * 首页:章标题、节标题 * 课程框架在每个大...
“接纳自我,乐观自信”心理健康主题教育活动
2019年3月12日 为进一步贯彻落实上级部门有关心理健康教育方面的文件精神,培养学生乐观向上、积极自信的良好心态,华侨实验学校本部组织开展了以“接纳自己,乐观自信”为主题的心理健康...
“认识自我,接纳自我“心理健康主题班会
2018年12月18日 为更好地深入推动大学生心理健康教育,在大学生群体中普及心理健康知识,引导大学生积极主动地关注自身心理健康,促进大学生健康全面发展。2018年12月1日...
“这就是我”心理健康辅导主题班会教案
2013年6月29日 心理健康要求对自己保持一种接纳的态度,而且是一种愉快而满意地接纳自己的态度。也就是说,自己对自己的一切不但要充分地了解、正确的认识,而且还要坦...
(大学生心理健康教育)第四章接纳真实的自己—自我认识及成...
第四章 接纳真实的自己 自我认识及成长 第一部分 自我意识概述目录 第二部分 大学生自我意识的特点 第三部分 自我意识的完善和提升第一 第一部分 自我意识概述...
(大学生心理健康教育)第四章接纳真实的自己—自我认识及成...
2018年5月21日 自我 社会自我 自我意识是指一个人在社会化过程中逐步形成和发展起来的,对自己的身心状态及对自己与客观世界关系的自觉心理活动过程的总和。自我意识包括以下三个...
认识自我心理健康教案,如何帮助学生认识自我
2020年5月7日 因此,需要通过心理教育活动来帮助学生懂得如何正确地认识白己,即要让学生掌握... 四年级心理健康教案(下册) 重新认识自我在哪个版本?
上课啦!525大学生心理健康日:认识自我,接纳自我、肯定自我...
2019年5月25日 今天是5月25日,是大学生心理健康日。525谐音是“我爱我”。心理专家建议大学生:要认识自我,接纳、肯定自我。 来吧,亲爱的大学生朋友,我们一起来上一节心理课。
心理健康教案
2018年1月11日 第五届(暨首届青爱杯)江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集(2013年)1接纳不完美的自己江阴市高级中学【教学对象】高中一年级学生【教学...
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