什么是异质分组?异质分组有哪些优点,缺点
2016年1月22日 回答:所谓异质分组,是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异。异质分组不同于随机分组,是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组,或...
合作学习理论
2015年8月28日 1、异质分组:基本特征 (1)学生的学习成绩 案例1--学生的成绩 约翰逊兄弟(1991)认为混合分组对成绩好的学生益处: ①能够比自学时,学到和掌握更多的知识 ②通过...
异质小组合作学习,让课堂活起来
后来我 把全班同学通过异质分组,组里有好学生,也有大凡的,也有学习较差的学 生,每个学生都有好胜的心理,我就让他们小组合作,由一个同学画角,其他 同学回答这位同学画的是什么...
搭便车效应是什么意思?
2021年4月4日 产生“搭便车效应”的原因很多,首先是异质分组客观上使学生的动机、态度和个性有差异;其次许多学生没有完成合作技巧的培训,对于合作学习评价的“平均主义”,即只...
合作学习的理论与实践意义
2018年6月19日 可见小组合作通常采用异质分组是有着它的科学性的。在实践教学中,我在尊重学生自愿的原则下, 尽量使各组的成员在性别、性格、个性特征、学习成绩等诸方面保持合理的差异,突出它的异...
搭便车效应 和 华盛顿规律 是一个意思。
产生“搭便车效应”的原因很多,首先是异质分组客观上使学生的动机、态度和个性有差异,其次许多学生没有完成合作技巧的培训,对于合作学习的评价的“平均主义”,即只看集体成绩...
数学华东师大版七年级上册数学来源于生活,学有用的数学,体...
2019年7月31日 初步研究表明:学生对于活动性、操作性较强的学习活动,采用“异质分组”,可以淡化组内竞争,强化组内合作;对于思考性、推理性较强的学习活动,采用“同质分组”,可...
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