【新部编人教版】六上语文11《故宫博物院》优质课教案
11*故宫博物院【教材分析】本课是部编版六年级语文上册阅读策略单元的一 篇略的课文。课文由四则材料组成。第一则材料按游 览参观路线由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的 ...
《故宫博物院》文本解读
2018年12月10日 。从内容上看:材料一是一篇比较完整地、详细地介绍故宫博物院建筑群的说明文;材料二是记叙为主的一个小片段,讲到了 太和殿被烧毁,经过十八年的等待,面对缺少建...
《故宫博物院》文本解读
2018年12月9日 内容提示: 《故宫博物院》文本解读 莘松(春申)朱卓蔚 这个文本针对同一主题共有四则材料。从形式上看:材料一、二是连续性文本1 ,材料三、四是非连续性文本 2 。...
《故宫博物院》阅读附答案
2021年3月22日 阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。下面和小...
【故宫博物院材料一说明的重点是什么?】图片
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...材料二】午门是故宫博物院的正门,以前三个门洞中,中间...
【材料二】午门是故宫博物院的正门,以前三个门洞中,中间的门洞专为接待贵宾车队所用,因而时常紧闭,而两侧的门洞则每天排满了观众。单霁翔觉得这“很不合理”,便打算把三个门...
刘小明
(了解本节课学习重点,学生学有目的。) 三、速读课文,了解故宫 (多媒体展示) 1、简介作者(出示)。 2、字词出示。 (问题1、2设计,落实教学目标) 3、为了清楚地说明故宫的特征,...
台北故宫博物院的“十大国宝”(精美多图)
2018年8月26日 其中包括器物、书画类文物5万余件,善本书籍近16万册,清官档案文献38万册,加上迁台后征集的文物总计65万件。数量虽不多,但称得上“国宝”的文物举不胜举。 台北故宫博物院外景 一般我...
《故宫博物院》文本解读.doc
2018年12月18日 《故宫博物院》文本解读.doc,《故宫博物院》文本解读 莘松(春申)朱卓蔚 这个文本针对同一主题共有四则材料。从形式上看:材料一、二是连续性文本 它们承载信息...
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