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教师专业发展的四个阶段
教师专业发展的四个阶段站上讲台(教龄:1-5 年)特点:入职初始,角色转换:由大学生、研 究生转变为中小学教师, 摸索前进; 努力适应生活环境和节奏的变化; 对教学内容不熟悉,...
教师资格:关于教师专业发展的四个阶段
2019年7月31日 今天来说说教师专业发展。 教师专业发展一共经历了四个阶段,围绕本部分知识点主要考察的是一些选择题。 咱们一起看看吧~ 1 、非职业化阶段 非职业化阶段,在人类社会初期,教...
未来教师专业发展的四个关键词
2017年8月11日 这当中,谁更像老师?谁更像一位适应者、追赶者?长江后浪推前浪,明天、未来,永远更属于年轻一代!“前浪”们只有不断改变。 对照《中小学教师专业标准》和中国学生发展核心素...
钟秉林:新时代教师专业发展面临的4个新挑战
2018年2月2日 中国教育学会“教师专业发展研究中心”第二届全国教师专业发展学术会议1月底在北京市通州区教师研修中心召开,此次会议围绕“突破与发展——新时代教师...
新时代教师专业发展的四个路径刍论
2020年7月4日 摘要:按照“四有好老师”标准,大力提高教师教育教学能力,调动教师的主动性和创造性,建设高素质专业化教师队伍,是教育研究的热点话题之一。文章以XX小学教师专业发展路径探...
教师尴尬:教师专业发展的怪圈(四)
2008年4月27日 教师尴尬:教师专业发展的怪圈(四) 题头语:每一位中小学教师教学生涯中,都必须面对这样的问题:一是教学工作是越来越忙累,还是越来越轻松;二是教学工作...
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