教师数据素养的构成、功用与发展策略

2016年6月16日 大数据时代的到来使教师可较以往获取更全面多元的教育数据,然而拥有数据不等于能够使用数据改进教学,为能推进数据在教育教学中的有效应用,以充分改进教师教学实...

中小学教师数据素养

教师数据素养是大数据技术与教育领域深度融合发展的时代要求,是加快数据驱动教学范式转型发展的关键所在。不论是在职中小学教师、师范生还是教育管理者与研究者,都需要紧跟大...

《中小学教师数据素养》之二:教师数据素养内涵、...

2020年11月3日 1975D. 1976 3.教师数据素养是指教师能够对不同类型、不同来源的( C ) 进行定位、获取、处理与分析。 A.教学数据 B.学习数据 C.教育数据 D.课堂数据 4.美国教师...

中小学教师数据素养能力评价指标体系

2021年3月11日 《面向智慧教育的中小学教师数据素养评价体系研究》是智慧教育时代下,面向中小学校用于评价教师数据素养能力的指标体系,以促进基础教育阶段教师利用数据驱动教...

国内首部教师数据素养教育教材《中小学教师数据素养》正式...

2020年5月28日 由教育大数据研究专家杨现民教授领衔团队编写的国内首部教师数据素养教材《中小学教师数据素养》正式出版。该教材旨在落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2...

中小学教师数据素养评价指标体系构建

2020年3月6日 国外关于教师数据素养的评价主要从教师职业发展需求出发,在现有教师专业评估标准基础上增加有关教师使用数据开展教学的能力考核点,作为评价教师数据素养发展水平...

大数据时代教师需要怎样的数据素养?

2019年9月12日 一、数据素养和信息素养既有联系又有区别,数据素养对教师发展意义非凡 《世界教育信息》:尊敬的杨教授,您好!很高兴您能接受我刊专访。首先,请您谈一谈数据素养和信息素养有什么区别?...

中小学教师数据素养

2017年1月1日 2、教师数据素养是指教师能够对不同类型、不同来源的 进行定位、获取、处理与分析。 A、教学数据 B、学习数据 C、教育数据 D、课堂数据 3、美国教师数据素养的发...

《中小学教师数据素养》之四:教育数据可视化 (含答案)

2020年4月26日 内容提示: 《中小学教师数据素养》之四: 教育数据可视化 一、单选题(共 4 题,每题 7 分) 1. “一图胜千言”是指数据图表能够将大量的数据以( )的形式呈现出所要...

中小学教师数据素养能力结构模型及评价指标体系研究

通过对国内外相关文献的整理与分析,借鉴教师信息素养能力要素构成,归纳出教师数据素养能力领域及能力维度,并根据各能力之间的转化关系构建出教师数据素养能力结构模型;在能力...

国外教师数据素养教育研究与实践现状述评

2016年12月14日 1.关于教师数据素养概念和能力的界定。Athanase等认为教师数据素养是指教师集中、有目的地收集和分析学生的作业,反思和处理这些学习数据的能力,可以促进教师反...