“新文科”的来源、特性及建设路径
2020年9月11日 摘要:在新技术的推动、新需求的产生以及新国情的需要等时代背景下,我国“新文科”产生并具有一系列新特性:学科交叉、知识应用、适应国情。我国“新文科”源于新...
胡智锋:新文科建设的背景分析
2020年8月22日 胡智锋校长着眼于新文科建设的背景,认为新全球化、融合发展、国家需求是新文科建设产生和发展的三重背景,新文科建设实际上是全球化格局的一个变化,而技术融合、媒介融合、中外文化融...
在新文科背景下打造一流影视专业
2020年7月24日 在新文科背景下推进影视专业课程建设,打造具有“示范引领”作用的一流影视专业,首先需要深入理解并牢牢抓住“新文科”这一概念的内涵,立足高校自身优势特色,从专业培养目标上寻找突...
新文科背景下财经类专业改造升级
2020年9月29日 新文科的“新”体现在回应新背景、新环境的变化,融入信息技术是新文科建设的应有之义。互联网、数据技术等新技术改变了财经领域的工作方式、工作内容、工作形态,财经数字化和智能化...
新文科背景下通识教育体系的创新实践
2021年6月23日 一方面,以新文科建设为引领,积极推进通识教育体系建设的改革创新。新文科背景下的通识教育体系建设,需要我们根据人才培养的新要求出发,不断推进教育教学内...
新文科背景下的创意写作学科发展
2021年6月25日 因此,新文科背景下的创意写作学科的发展,要定位为既有创造力又有创新能力的创意人才的培养。这样,创意写作学科的发展才能紧跟时代步伐,回应现实关切,对接社会需...
赵莹:新文科背景下中文学科革新与发展的几点思考
2020年6月8日 “新文科”建设是全新的话题,在时代变革的背景下提出,意义深刻,影响长远,笔者结合日常教学和教研活动对当前新文科建设的粗浅思考,旨在抛砖引玉,引发更多研究,为...
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