生物高中必修三 第二章第一节的教学设计
---各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--- 生物高中必修 3 第 2 章第一节的教学设计 通过神经系统的调节增城市郑中钧中学 张丽珍 一、课标解...
生物高中必修3第二章第一节教学设计3
2012年10月26日 生物高中必修3第二章第一节教学设计3 广州市第八十一中学第一学期教学案 ___通过神经系统的调节___高二 年级 生物 备课组 班级 姓名 学号 教学 目...
生物高中必修3第二章第一节教案
第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 一、教学目标 1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.概述神经...
生物必修一第二章第一节教学设计
生物必修一第二章第一节教学设计_理化生_高中教育_教育专区 3人阅读|次下载 生物必修一第二章第一节教学设计_理化生_高中教育_教育专区。生物必修一第二章第一节教学设计细...
高中生物第2章第一节教案人教版必修3
2019年8月9日 高中生物第2章第一节教案人教版必修3_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第二章 动物和人体生命活动的调节 第 1 节 通过神经系统的调节 学习目标: 1、神经调节的...
生物高中必修3第二章第一节教学设计4
2020年7月1日 生物高中必修 3 第二章第一节教 学设计 4 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节 一、课标解读 1 课标要求 1.1 概述人体神经调节的结构基础和调节过程 1.2 说 ...
生物高中必修3第二章第一节教学设计8
2012年10月26日 生物高中必修3第2章第一节的教学设计 通过神经系统的调节 增城市郑中钧中学 张丽珍 一、课标解读:a、知识目标 ①结合初中的知识理解神经调节的基本方式和...
生物高中必修3第二章第一节教学设计4
2012年12月5日 2.2.1建立在反射弧的结构基础上完成反射的过程 2.2.2搜集有关利用神经调节原理的仿生学资料 2.3情感、态度和价值观 培养学生唯物主义观点 二、教材分析 《通过...
生物高中必修1第二章第三节教学设计2
生物高中必修 1 第 2 章第 3 节的教学设计 第 3 节 遗传信息的携带者——核酸 一.课标解读 1.知识目标:说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。 2.能力目标:以特定的染色剂染...
生物高中必修1第二章第三节教学设计5
生物高中必修1第二章第三节教学设计5_理化生_高中教育_教育专区。第二章第 3 节 遗传信息的携带者——核酸 教学目标: 知识目标:1.说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。 2...
生物高中必修3第二章第一节教学设计.doc
2018年8月30日 生物高中必修3第二章第一节教学设计.doc,PAGE PAGE 1 生物高中必修3第二章第一节的教学设计 通过神经系统的调节 李永扬(单位:增城市郑中钧中学)(邮箱: HYPERLINK "mailto:zclyy19@16...
生物高中必修3第二章第一节第二课时教学设计下载
2018年11月9日 生物高中必修3第二章第一节第二课时的教学设计兴奋在两个神经元之间传导一课标解读一知识性目标1概述兴奋在细胞间的传递过程2应用兴奋传导原理辨别传导方向解决...
高中生物必修一第二章第一节教案:细胞中的元素和化合物
2020年10月21日 高一【生物学(人教版)】第2章 第1节 细胞中的元素和化合物-教学设计 2.1细胞中的元素和化合物-成都市郫都区川科外国语学校人教版高中生物必修一教案 2.1 细...
高中生物必修一第二章第二节教案模板
2020年11月26日 近年来,关于细胞的分化、癌变和衰老的研究,已经成为细胞生物学的重要课题。其中细胞的分化与生物发育有密切关系,细胞的癌变与当今世界严重威胁人类的生存的癌...
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