等差数列通项公式教案
微格教案科目:高中数学必修 5 班级:09 数本(1)课题 主讲人:陈晓玲 学号:090801116 等差数列的概念及通项公式 1.知识与技能:复习并强化什么是等差数列,了解等差...
等差数列概念及通项公式经典教案
等差数列概念及通项公式经典教案_数学_高中教育_教育专区。高二数学 必修五 等差数列概念及通项公式经典教案 等差数列的概念及通项公式【学习目标】 1.准确理解等差...
等差数列的通项公式教学设计
等差数列的通项公式信息化教学设计一. 教材分析《等差数列》选自高等教育出版社数学基础模块下册,是本书第二册的第一章节第 二课 45 分钟的教学单元,既是上手...
等差数列通项公式教学设计 人教课标版(新教案)
教学设计等差数列通项公式 从容说课本节课的主要内容是让学生明确等差中项的概念,进一步熟练掌握等差数列的通项公式 及其推导的公式,并能通过通项公式与图象认识等差...
等差数列通项公式教案
2018年2月19日 等差数列通项公式教案 校:新宾职业中专授课教师: 正确理解等差数列的概念;初步掌握等差数列的通项公式,并会简单应用。 通过对等差数列概念和通项公式...
等差数列通项公式的教学设计
2020年9月5日 《 等差数列 》 等差数列通项公式的教学设计 教学目标 1.通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公式的理解,能参与编拟一些简单的问题,并解决这些问题; 2...
等差数列通项公式的教学设计示例
等差数列通项公式教案一教学类型 新知课 二教学目标 1.通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公式 的认识,能解决一些简单的问题; 2.利用通项公式求等差...
等差数列的概念、等差数列的通项公式 说课稿 教案
教学重点 理解等差数列的概念,探索并掌握等差数列的通项公式,会用公式解决一些简单 的问题. 教学难点 (1)等差数列的性质,等差数列“等差”特点的理解、把握和应用...
原创等差数列的通项公式教学设计
2020年11月8日 原创等差数列的通项公式教学设计_数学_高中教育_教育专区。等差数列的通项公式 根据等差数列的定义进行归纳: a2 a1 d , (n-1)个等式 a3 a2 d, a4 a3 d...
等差数列通项公式的教学设计示例电子教案
精品文档等差数列通项公式教案一教学类型 新知课 二教学目标 1.通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公 式的认识,能解决一些简单的问题; 2.利用通项公 ...
等差数列及其通项公式教学设计
2018年12月2日 等差数列及其通项公式教学设计(一) 【内容分析】 本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学 5》(人 教 A 版)第二章数列第二节等差数列第一课时.在...
等差数列数学教学教案(全文)
2019年4月30日 关于等差数列的教学建议 (1)知识结构 (2)重点、难点分析 ①教学重点是等差数列的定义和对通项公式的认识与应用,等差数列是特殊的数列,定义恰恰是其特...
等差数列教学设计
2018年6月14日 教学目标 1。通过教与学的互动,使学生加深对等差数列通项公式的认识,能参与编拟一些简单的问题,并解决这些问题; 2。利用通项公式求等差数列的项、项数、公差、...
《等差数列(第1课时)》教学设计
2013年4月16日 【教学目标】 1.知识目标:理解等差数列定义,掌握等差数列的通项公式. 2.能力目标:培养学生观察、归纳能力,在学习过程中,体会归纳思想和化归思想并加深...
关注微信订阅号
查看更多高考头条资讯