虽有佳肴本文主要论述了什么道理?作者是怎样论述的?(论证...
最佳答案: 论证了要去实践,教与学促进关系的道理。思路是先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作对比,继而引出“是故学然后知不足,教然后之困”,又与教与学两方面加以说明,最后....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于虽有嘉肴的论证思路和特点的问题<<
虽有佳肴的论证思路 – 手机爱问
2020年7月15日 虽有佳肴的论证思路: 思路是先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作对比,继而引出“是故学然后知不足,教然后之困”,又与教与学
部编八年级下册《虽有嘉肴》知识点
5.试分析《虽有佳肴》一文的论证思路。 本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作比,继而引出“虽有至道,弗学, 不知其善也”,进而又从教与学两个方面加以论证,最后得...
《虽有嘉肴》练习附答案
三、把握文章论证思路 本文在开头先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 ”作类比引出“虽有至道,弗学,不知其善”, 再从 教 和学 两方面进行道理阐述,从而得出“ 教学相长 ”的观点...
本文《虽有佳肴》主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)...
1. 本文《虽有佳肴》主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)作者是怎么论述的?(论证思路)举一反三换一批 1. 阅读于漪的《往事依依》(节选),完成题目。 ①年华似流水。几十年...
《虽有嘉肴》观点鲜明,理由充分,请结合内容说说其论证思路...
2015年12月6日 任我行和岳不群谁厉害 网友答案:相关问题列表1. 金优点练,课计划七上数学答案 2015-12-62. 7年级上册英语自主答案 2015-12-63. 已知2m-4n=0,求3m的平方-n的平方...
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今日头条 打开 打开APP《虽有嘉肴》的论证思路?回答共1个回答
《礼记》二则《
4.《虽有嘉肴》说理逻辑严密,条理分明,说说文章的论证思路? ①文章先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”设喻类比引出“虽有至道,弗学,不知其善也。”②接着从教与学两个方面加以...
《虽有嘉肴》案例
2020年4月2日 (论证思路) 本文主要论述了教学相长的道理。本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知/ 其旨也”作比继而引入“虽有至道,弗学,不知其善” 进而又从教与学两个方 面...
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