平行四边形的认识听课评析
四年级《平行四边形的认识》听课评析评课老师:马亚敏 陈老师在教学过程中,这节课的教学设计能够以小学数学新课标 为基本教学理念,精心设计学生的操作活动,充分利用...
平行四边形面积的计算评课纪录里的评课意见怎么写
最佳答案: 平行四边形面积的计算评课纪录里的评课意见怎么写 解: 你说的是教师互评课? 主要从整节课的结构, 重难点是否突出, 教师教学思路、 学生....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于认识平行四边形的听课评语的问题<<
听课记录及点评
2020年3月28日 《平行四边形的认识》听课记录执教者:严爱娇 教学目标: 1.在联系生活实际和动手操作的过程中初步认识平行四边形,使学 够识别平行四边形,知道平行四边...
平行四边形的面积评课稿
2018年11月2日 难点:使学生切实理解由平行四边形剪拼成长方形后,长方形的长和宽与平行四边形底和高的关系。 五、 教学方式、学习方式及评价方式
24.1.4圆周角评课评语
2017年9月6日 19、推论:3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形 20、定理:圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对...
人教版四年级数学上册《平行四边形的认识》说课稿
2014年10月11日 这部分内容是在学生直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上进行教学的,学好这一部分内容,有利于提高学生动手...
小学数学教师教学经验发言稿
2天前 例如:梯形是“只有一组对边平行的四边形。”其中的“只”字是关键词语,揭示了梯形与平行四边形不同的本质,明确梯形的另一组对边一定是不平行的,至于梯形的不同...
课题阶段总结15篇
20小时前 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力...
【教学科研】 “单元统整·深研策略” 打造悦动课堂 “十...
2019年12月13日 每位老师至少听2节课,其中至少有1节跨学科的课。(每人上交两份听课记录单)并积极参与专家点评学习。按时参加,保证出勤。 需提交材料清单: ...
平行四边形和梯形的认识评课稿
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