如何听课、评课?基于核心素养,教师可以这样做!

基于核心素养的听评课,应该解决这些问题,实 现以下几个方面的转变。 (1)目标预设和达成在 目标预设和达成方面 ,听评课要从关注三维目标转变到关注核心素养 。生物学学科核心...

教师应该如何听课、评课?基于核心素养,可以这么做!

2021年3月14日 ● 1. 评课之前要跟授课教师交流，避免先入为主 听完课之后马上评课，这是有风险的。我举个例子，某次听课的时候发现，上课老师面面俱到，把教材中的旁栏思考题、拓展题都让学生在课...

基于核心素养,如何听课,评课

最佳答案: 在高中，齐问齐答的状况非常普遍，但这不符合核心素养的要求。能不能让学生在更多思考的基础上提出问题？应该是听评....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于评课的核心素养指什么的问题<<

基于核心素养的听评课

基于核心素养的听评课要从预设目标及达成、教学内容、教学活动、教学方式和教学评价5个方面发生“转变”;要从听课转到课堂观察,并说明观察什么、怎么观察;如何评课,指出评课...

基于核心素养 做好听课评课

2020年11月27日 听课、评课是教研工作的重要一环。如今,核心素养成为深化课程改革的关键词,教材和教学都应当以发展学生的核心素养为纲。 2020年11月26日教育局大学区办武红芹主任在五一路小学富力...

如何在\"核心素养\"要求下把握听课评课的标准

基于核心素养下中学物理评课的思考 随着学生发展核心素养体系的发布和中学物理学科课程标准的修订.我们的课堂教学,教科研活动也需围绕发展学生的核心素养开展相关工作.听课评...

基于核心素养的听课评课

2019年6月24日 内容提示: 基于核心素养的听课评课 江永三中 阳爱香 2018 年 11 月 关于听课评课提出您的问题 交 流  您在哪所学校工作?  你所在的学校听评课现状如何 ? ...

基于核心素养的听评课

2021年4月13日 资源描述: 《基于核心素养的听评课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于核心素养的听评课(39页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、基于核心素养的听评课,一、听评课活动存在的问...

基于核心素养的听课评课

2019年12月18日 基于核心素养的听课评课 听评课活动存在的问题关于听课 关于评课 一堂好课的标准 随意化 任务化 形式化 无准备 一刀切 少对话 欠精细 效率低 迫不得已,为了完...

核心素养时代,教师该如何听课评课?

2019年12月16日 1、评课之前要跟授课教师交流,避免先入为主 听完课之后马上评课,这是有风险的。我举个例子,某次听课的时候发现,上课老师面面俱到,把教材中的旁栏思考题、拓展题都让学生在课上思考...

根据核心素养的听课评课.ppt

2019年11月4日 目标预设和达成:基于核心素养的听评课需要哪些转变关注三维目标关注核心素养教学内容:关注学科概念关注学科核心概念和跨学科概念教学活动:关注探究关注探究与实践教学方式:关注作为...