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高中化学概念和原理的教学的区别有什么
最佳答案: 教学中 化学概念要注意应用范围、相近概念辨析、概念的历史沿革、使用概念的注意事项。 例如:“物质的量”范围是微观粒子;物质的量(mol)与物质的质量(g)有本质区别....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于高中化学概念原理教学的问题<<
新课程高中化学概念原理教学几种策略.doc
2018年9月11日 新课程高中化学概念原理教学几种策略.doc,新课程高中化学概念原理教学几种策略 【摘要】化学概念是化学学科建立和发展的基础,是中学化学学习的主要内容。创设问...
高中化学新课程必修课程概念原理教学(3
2007年8月15日 北京师范大学化学教育研究所 胡久华老师 北京市第十五中学 徐敏老师 在前面几讲的讨论中发现,必修模块概念原理教学中老师们遇到的最大的问题是概念原理教学的问...
高中化学基本概念和原理
2019年3月13日 高中化学基本概念和原理_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高中化学基本概念和原理 . —-可编辑修改,可打印—— 别找了你想要的都有! 精品教育资料 ——全册教...
目前高中化学概念原理教学的优势及问题是什么
化学概念原理是高中化学新课程的重要组成部分,它分布在各个课程模块中,其中必修课程的概念原理教学尤为...
基于核心素养的化学概念原理教学策略研究
2019年5月13日 【摘要】“概念原理”是高中化学教学中的一个重点,也是一个难点,尤其在高中新课标颁布之后,如何有效开展“基于核心素养的化学概念原理教学”备受关注,因此笔者...
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