高中数学教学设计与反思

7天前 高中数学教学设计与反思 兰州四中 谢平 一、课题:人教版全日制普通高级中学教科书数学第一册(上)《2.7 对数》 二、指导思想与理论依据:《数学课程标准...

高中数学教学设计与反思

2021年1月14日 高中数学教学设计与反思 一、课题:人教A 版普通高级中学教科书数学第一册(上)《2.7对数》 二、指导思想与理论依据:《数学课程标准》指出:任何一个数学概念的引入...

数学原理教学及其的设计.doc

2018年10月17日 数学原理教学及其的设计.doc,数学原理教学及其的设计 摘要 以促进中学数学原理课的教学效果为目的,在总结国内数学原理课教学及其设计的研究现状基础上...

高中数学解题课型及其教学设计

高中数学解题课型及其教学设计 谭国华 【摘要】:正笔者依据科学心理学,最主要是学习心理学和教学心理学的有关理论,通过对高中数学蕴含的知识类型的深入分析以及通过...

普通高中新课程(数学)单元教学设计研究开题报告

2013年9月10日 因此,开展普通高中数学课程单元教学设计研究具有十分重要的理论价值和深远的现实意义。目前有关单元教学设计的研究注重理论,相对空洞,缺乏操作性和典...

高中数学教学设计研究4篇

高教学刊杂志在线咨询 摘要:课程改革将高中数学教学设计划分为两个不同的时期,对课程改革的反思让今天的教学设计兼具理论与实际两个方面. 实际教学中,教学设计有空心...

数学原理课教学设计的理论有哪些

最佳答案: 2、通过猜测、验证、观察、分析等数学活动,建立数学模型,发现规律。渗透“建模”思想。 3、经历从具体到抽象的探究过程,提高学生有根据、有....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于高中数学原理课教学设计的问题<<

基于数学核心素养的高中数学单元教学设计研究

2020年5月21日 2017 版《普通高中数学课程标准》为高中一线教师提供了理论依据,单元教学设计是在教学中落实数学核心素养的有效方式。本研究旨在了解...

高中数学章节起始课教学设计研究

主要研究内容有:对相关文献进行综述,在己有相关概念的基础上对章节起始课教学设计的概念做出界定,介绍相关的理论基础;深入课堂听课、进行问卷调查,对灌南县高中数学...

高中数学教学设计与教学反思

2020年8月5日 三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书(人教a版)数学必修四,第一章第三节的内容,其主要内容是三角函数诱导公式中的公式(二)至公式(六).本节...

高中数学,人民教育出版社·课程教材研究所

高中数学由人民教育出版社主办,面向全国数学教师和学生,为大家提供高中数学教学及学习的全方位服务,内容涉及课程改革即时动态、人教版电子课本和教师用书在线使用以及...

公开课《抽屉原理》教学设计

2021年2月6日 《公开课《抽屉原理》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公开课《抽屉原理》教学设计(7页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。 1、抽屉原理教学...

新课程标准下数学课堂教学设计特点探究

2010年8月26日 三、新课程标准下数学课堂教学设计的基本理念 现代学习化社会要培养适应具有国际性竞争力的新型人才,我们必须与时俱进,转变教育观念和人才的培养模式,...