2017年版《普通高中课程标准》数学(word文档)完整版

普通高中 数学课程标准(2017 年版) 中华人民共和国教育部制定 1 前言党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育 公平,培养德...

普通高中数学课程标准(2017年版)解读

2018年1月19日 由旧版本的必修和选修内容,修改为新版本的必修课程、选择性必修课程和选修课程。首次提出高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线。...

新课改:普通高中数学课程标准(2017年版)解读

2018年1月23日 由旧版本的必修和选修内容,修改为新版本的必修课程、选择性必修课程和选修课程。首次提出高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线。...

【重磅】2018.1.23||普通高中数学课程标准(2017年版)

2018年1月23日 需要普通高中数学课程标准(2017年版)word电子稿,请在文末“写留言”。留下你的电子邮箱,我会发给你。对你有帮助的话赞赏哦 看了本次新出的课程标准,个人感觉有以下几个特点: 突出了...

《普通高中数学课程标准(2017年版)》(WORD版【更新】).pdf

2019年10月3日 《普通高中数学课程标准(2017年版)》(WORD版【更新】).pdf,普通高中 数学课程标准 (2017年版) 中华人民共和国教育部制定 人民教育出版社 ·北京· ·1· 前言 ...

《普通高中数学课程标准(2017年版)》

2018年1月23日 内容提示: 普通高中数学课程标准(2017 年版)普通高中数学课程标准(2017 年版)中华人民共和国教育部制定人民教育出版社·北京· ·2·前言党的十九大明确提出:“...

...四基”“四能”到“三会” ——一条培养学生数学核心素...

2019年11月27日 生成路径和评价等.这里基于对高中数学《新课标》的学习和剖析,从解决“四基”“四能”“三会”间的关系,以及它们与学生数学核心素养间的关联入手,提出一条支撑...

关于《高中数学课程标准(2017年版)》的理解分析

2018年6月10日 《高中数学课程标准(2017年版)》继承了《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的核心观点,即培养“四基” (即基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验)、发展“四能”(即发现问题...

普通高中数学课程标准(2017年版)解读

中国数学课程内容发展与变化 第二节 必修课程与选择性必修课程的主线分析 第三节 新旧两版课程标准的课程内容比较 第四节 各条主线中核心内容举例分析 第五节 数学建模活动与数学探究活动第八章 ...

普通高中数学课程标准(2017年版)解读

2018年1月23日 由旧版本的必修和选修内容,修改为新版本的必修课程、选择性必修课程和选修课程。首次提出高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数...

《2017版本高中数学课程标准》学习感悟

2018年10月17日 学段:高中学科:数学教材版本:人教版年级/册:必修1目录:3.2 方程的根与函数的零点本次作业的主要知识点:2017高中数学课程标准学习感悟 作业内容 2017高中数学课...

普通高中数学课程标准(2017年版)学习资料

最佳答案: 普通高中数学课程标准(2017年版)学习资料 通过比较发现,《修订》与《实验》相比,主要有下变化:(1)课程目标有了新的认识和发展;(2)裸程设计思路更加全面,并且体现出....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于高中数学课程标准2017年版本指出的四条主线的问题<<

...理解课程标准的钥匙——关于《普通高中数学课程标准(20...

从"四基""四能"到"三会"——一条培养学生数学核心素养的主线 数学核心素养的发展是最新修订的《普通高中数学课程标准(2017年版)》目标的集中体现,该目标的实现需要"四基"为基...

普通高中数学课程标准(2017年版)学习心得体会

2019年4月14日 数学学科核心素养包括:数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,数学运算和数据分析。 四.了解课程结构 高中数学课程分为必修课程,选择性必修课程和选修课程。高中...