【精品】部编版五年级语文上册13.少年中国说(节...

2019年7月11日 【精品】部编版五年级语文上册13.少年中国说(节选) 教学设计_语文_小学教育_教育专区。课题 少年中国说 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.认识“鳞、惶”等 6 个生字,会写“泻、潜...

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》教案设计...

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》教案设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。13.少年中国说(节选) 教学目标: 1、认识 6 个生字;会写 7 个生字;理解“八荒...

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优质教学...

2019年8月4日 【板书设计】 中国少年:智 独立自由 进步 少年中国说 少年中国:红日初升河出伏流 鹰隼试翼 干将发硎【教学反思】 本文是梁启超先生《少年中国说》的节选部分,具...

...第13课《少年中国说(节选)》精品教案 教学设计

【部编版】统编教材五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》精品教案 教学设计_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。13 少年中国说(节选)文本分析: 本文节选自梁启超的散文...

部编人教版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优秀...

课题 少年中国说 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.认识“鳞、惶”等 6 个生字,会写“泻、潜”等 7 个生字。理解文中的重点词 教学 目标 语。 2. 正确、流利地朗读课文,结

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版

五年级上册语文教案第13课少年中国说(节选)|部编版_语文_小学教育_教育专区。少年中国说(节选)教学目标 1.有感情的朗读并背诵课文。 2.理解本文的主题,感受文本句式整齐,气势...

(部编版)五年级语文上册第13课《少年中国说》(节选)教学设...

13《少年中国说》(节选)教学设计教学目标: 1.认识 6 个生字,会写 7 个生字。理解“八荒、矞矞皇皇”等词语。 2.正确流利地看朗读课文,做到连贯而有气势;背诵课文,借助注释理...

部编版(统编版)五年级语文上册13.少年中国说(节选) 教学设...

部编版(统编版)五年级语文上册13.少年中国说(节选) 教学设计_语文_小学教育_教育专区。课题 少年中国说 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.认识“鳞、惶”等 6 个生字,会写“泻、潜”等 7 个生字...

部编版五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优秀教案...

课题 少年中国说 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.认识“鳞、惶”等 6 个生字,会写“泻、潜”等 7 个生字。理解文中的重点词 教学 目标 语。 2. 正确、流利地朗读课文,结

《少年中国说(节选)》教学设计

《少年中国说(节选)》教学设计(本文选自长春版小学语文教材六年级第五单元第三课) 一:教学目标 结合具体语言环境,理解词语和句子的含义和作用,积累重点实词; 通过反复诵读理解作者炽热的思想感情;...

13.少年中国说(节选) 优秀教案

少年中国说 2 14.圆明园的毁灭 2 15.无名岛 1 习作 二十年后的家乡 1-2 语文园地 交流平台 词句段运用 日积月累 1 合计 9-11 【教学目标】 13 少年中国说 1.会认本课 6 个生...

13 少年中国说(节选)(教案)

13 少年中国说(节选)(教案)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。13 少年中国说(节选) 1. 学习本课要求会认的“泻、鳞”等 6 个生字,“泻、潜”等 7 个会写字。 2. 能正确、...

部编版小学五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优质...

部编版小学五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》优质教案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。【教材分析】 第四单元 1.单元主题: 本单元课文主要是围绕“浓浓家国情”...

...第13课《少年中国说(节选)》精品教案 教学设计

最佳答案: 13少年中国说(节选) 文本分析: 本文节选自梁启超的散文《少年中国说》。选文中,作者极力赞颂中国少年勇于改革的精神,鼓励中国少年们发愤图强,肩负起建设少年中国的....new-pmd .c-abstract br{display: none;}更多关于13课少年中国说节选板书设计的问题<<

13 少年中国说(节选)PPT教案

13 少年中国说(节选) 目录全部资源 第一单元 1 白鹭 2 落花生 3 桂花雨 4 珍珠鸟 口语交际:制定班级公约 习作:我的心爱之物 语文园地一 第二单元 5 搭石 6 将相和 7 什么比猎豹的速度更快 8 冀中...

五年级少年中国说板书设计

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