福建理工大学和江西航空职业技术学院哪个好
针对福建理工大学和江西航空职业技术学院哪个好这个问题,小编从福建理工大学和江西航空职业技术学院的15个维度整理了它们的数据,方便大家比对福建理工大学和江西航空职业技术学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。
数据维度 | 福建理工大学 | 江西航空职业技术学院 |
所在省份 | 福建 | 江西 |
隶属部门 | 福建省教育厅 | 江西省教育厅 |
学校类型 | 理工类 | 理工类 |
学校标签 | 卓越工程师培养计划 | |
学校网址 | http://www.fjut.edu.cn/ | http://www.jhxy.com.cn/ |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 本科 | 专科 |
创建时间 | 2002 | 1956 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 1万~2万 | 3千5百 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★ |
福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”,解放前为享有盛誉的“福建高工”。福建工程学院是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。办学历史溯源于1896年清末著名闽绅林纾、末代帝师陈宝琛创办的“苍霞精舍”,解放前为享有盛誉的“福建高工”。办学以来,已培养了9万多名高级专门技术人才,校友遍及海内外,许多人成为建筑、机械、电子电气行业的业务骨干和管理骨干。学校以工为主,逐步形成具有“大机电、大土木”背景的学科专业布局特色。2023年6月更名为福建理工大学。 学校座落于风光秀丽的福州市,校园占地面积2200多亩,现有4个校区,设机电及自动化工程系、电子信息与电气工程系、材料科学与工程系、计算机与信息科学系、土木工程系、建筑与规划系、环境与设备工程系、经济管理系、工程管理系、文化传播系、法学系数理系、外语系和马列主义理论教研部、体育教研部,另设有继续教育学院·职业教育学院、国脉信息学院、软件学院。 有5个省级重点建设学科,38个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学六大学科。学校面向全国招生,目前有全日制在校生16000余人。 学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍,专任教师800多人,其中教授、副教授300多人,教育部专业教学指导委员会委员2人,省“百千万人才工程”人选5人,全国优秀教师1人,省级高校教学名师2人。学校聘请美国工程院院士林幼堃,两院院士沈志云,中国科学院院士孙钧、中国工程院院士阮雪榆、刘宝琛、陈一坚、陈清泉等以及国内60位知名专家学者为兼职教授、名誉教授、客座教授。 学校坚持以人才培养为中心,加强教学建设与改革,有省级人才培养模式创新试验区4个,国家精品课程2门、省级精品课程10门。近年来,学生参加全国和全省各类比赛,获得国家级奖190多项,省级奖300多项。毕业生就业率连续五年名列福建省高校前列。 学校教学设施完善,有省级实验教学示范中心3个,省级重点实验室2个,校内外实训实习基地170多个,教学仪器设备总值8000多万元,馆藏书籍总数130多万册,体育和生活设施完善。 学校现有科研机构22个,与学科专业紧密结合的校办企业14个。福建省模具技术开发基地、福建省电动汽车研究试验中心、福建省生产力促进中心先进制造技术分中心和福建省软件高职师资培训中心设在本校。 学校深入贯彻落实教育部、财政部关于实施教学质量与教学改革工程的精神,以教学工作为中心,重点突出专业结构调整和优势学科培育,抓好精品课程建设、教学实践环节和大学生科技创新等载体,坚持应用型人才培养模式的探索,全面加强大学生实践能力和创新精神培养,改革创新人才培养模式,推进学校各方面建设和教学质量更上一个新台阶。 学校坚持开放办学,不断扩大对外交流和合作,与英国、美国、新西兰、澳大利亚等国外相关大学进行合作交流。
江西航空职业技术学院(原南飞工学院)是经省人民政府批准 成立的一所公办全日制普通高校。现有在校生2500余人。江航学院以培养高、中级工 程技术和管理人才为目的,培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体、美全面发展的高等专业技术人才。 ■ 学校学院创建干1956年,积淀了丰富的文化底蕴,形成了优良的办学传统,铸就了优良学风、教风、校风。学院先后两次被评为全国先进高校,为航空系统及社会培养了数万名本、专科毕业生。 ■学院本部位于南昌市新溪桥,置身于现代航空大工程环境之中,使学生深受良好工程训练和“熏陶”,有利于学生形成良好职业素质。2004年起学院在莲塘建立了新校区,环境优美,绿树成荫,设施齐全,是学生学习生活的理想园地。 ■学院拥有一支工程实践能力突出的“双师型”教师队伍,40%以上的专任教师有在企业生产、技术、管理的经历和经验。此外,还聘请航空企业科技专家和高级工程来校授课,使教学紧贴生产实际和工程前沿。学院内建有与各专业设置相配套的实验、实训室15个,计算机近500台;尤其是依托洪都航空集团建立了省内一流的专业实训基地。如:数控加工实训中心、精密模具制造中心、微电子技术训练中心、电子技术实训中心、计算机应用实训室,为培养学生的专业技能提供了优越条件。利用航空人才、技术、设备、资金优势,把模具设计与制造、数控技术应用建成精品专业,把飞机制造工艺、航空测控技术及仪器、电子信息技术、计算机应用技术办成特色专业,为现代制造业培养高技能型紧缺人才探索出独具特色的培养模式。 办学特色鲜明 ■产学研结合。让学生在真实的实训环境中参与生产实践,熟悉现代生产工艺,掌握先进技术和设备,缩短了教与学、学与用的距离,学生一毕业就能顶岗工作。 ■订单培养模式。专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调。 ■推行“双证”制度?学历证书和职业资格证书,强化了学生实践能力的自觉性。 ■全方位多层次的助学措施。学院设有华国奖学金(优秀学生每人可获1200元),单项奖学金、勤工俭学、生活补助(每人每月28元)等全方位,多渠道的助学措施,可帮助贫困学生顺利完成学业。 多渠道广阔的就业前景 ■?学院为毕业生提供快捷有效的服务平台和广泛的择业空间。 ■?优秀毕业生司诵过招聘进入洪都航空集团公司就业。 ■?学院同省内外30余家企业建立长期稳定的就业网络。 ■?开辟了国外就业渠道,部分毕业生被推荐到新加坡工乍。 ■以质量取信企业,以特色享誉社会。我院毕业生就业率连续三年名列全省同类高校前列
本文地址:http://www.xuezhangbb.com/university/compare/1119_1284
转载说明:文章《福建理工大学和江西航空职业技术学院哪个好》由【学长帮邦】原创发布(部分转载内容均有注明出处,如有侵权请告知),转载请注明文章来源。