宜春学院和随州职业技术学院哪个好

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宜春学院是江西省学科门类最全的综合性本科大学（公办）。学校创办于1958年，办学历经48年。宜春学院位于正迅速崛起的赣西中心城市??宜春市（全国第一个生态城市）。新校园依山傍水，自然风光迷人，南与浙赣线毗邻，西接320国道，交通便利，地理位置优越。我校高安校区办学历史悠久，文化底蕴丰厚，位于著名物理学家和教育家吴有训的故里?高安市，距省会南昌仅45分钟车程。宜春学院现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大学科门类，设有11个专业学院，113个本、专科专业。学校现有全日制普通在校生15000余人，成人高等学历教育学生7000余人。学校有教职员工1030余人，其中专任教师700人，正、副教授310人，享受政府特殊津贴10人，省学科带头人和骨干教师28人。同时，学校还聘请了一批院士、博导以及外籍教师。 中国科学院院士、南京大学博士生导师江元生教授为宜春学院名誉校长。中国工程院院士、中国国家杂交水稻工程研究中心主任袁隆平研究员和世界杰出青年科学家王磊博士为宜春学院名誉教授。 宜春学院有各类实验室100多个，教学仪器设备总值6810.84多万元，图书馆藏书84余万册。学校同时设有教育、科研、实习基地和实验工厂162个，附属中学1所，附属医院3家。学校还设有高等教育研究所、美容医学研究所和生物工程研究所。其中生物医药研究已达到国际先进水平。2000年以来，宜春学院科学研究发展迅速，陈武研究员主持的生物药学课题已列入国家“863”高技术研究发展计划。教师和科研人员共发表学术论文4400余篇，出版专著、译著、教材 等3030余部，承担各类科研项目216项，省部级以上科研项目120项，通过省级科研项目技术鉴定50多项，完成省级重点科研项目19项。 宜春学院新校园占地面积1250亩，现有建筑总面积42万平方米，是江西省第一所统一规划、全新设计、一次性建成的现代化一流大学校园。学校同时还建有一流的现代化体育场馆。2004年全国第五届农运会部分比赛项目在宜春学院进行。学校的学生生活设施齐备，现代化的学生公寓可以满足学生的学习、对外交流及上网等需要。目前，学校正追踪国际教育发展潮流，积极进行国际合作办学，打通向海外输送人才的通道。学生在校期间，可以参加各类职业培训和专业培训，并获职业证书和专业证书。为激励广大专科学生，不断提高学历，学校开通了专升本“直通车”。同时，学校十分重视毕业生就业指导工作，成立了毕业生就业创业指导服务中心，通过多种途径提供就业服务，就业率达90%以上。

   随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。     学院坐落在全国历史文化名城??湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地，也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越，气候宜人，交通便利，汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境，正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。     学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米，占地面积1400余亩，一期工程投资1.6亿元，建筑面积11万平方米，2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人，其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系（部），共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。     学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致，相映生辉。这里碧树与芳草竞秀，青山与绿水相依，既有鲜明的都市气息，又有浓郁的地方特色，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。     学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时，十分重视教师队伍建设和教育科学研究，目前，具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%，并培养和引进了近百名 “双师型” 教师。近几年来，教师出版个人专著86部，在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇，承担和完成省级以上科研课题28个，12人获湖北省教育科研成果奖。     学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育，开展本科学历教育。     学校以适应社会需要为目标，以培养高级应用技术人才为突破口，突出职业技能学习和训练，增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力，逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。