萍乡学院和太原师范学院哪个好

针对萍乡学院和太原师范学院哪个好这个问题，小编从萍乡学院和太原师范学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对萍乡学院和太原师范学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

  萍乡高等专科学校座落在举世闻名的中国工人运动的策源地?安源（江西萍乡）。我国卓越的地理学家、地图学家、遥感应用和地理信息系统科学的创建者和奠基人、中国科学院资深院士陈述彭任名誉校长。学校创办于1978年，是教育部批准的全日制公办高等教育院校。多年来，学校坚持办学的科学性、前瞻性、实用性、多样性，坚持走发展、提高、扩规、增效之路，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的实用型、复合型、竞争型、创造型人才，取得了良好的办学效益。学校先后接受并通过了全省高校校风建设大检查，高专办学水平评估，高校党建工作评估，学生宿舍评估，高校教学工作评估，基础教学实验室评估，图书馆评估，“两课”教学评估，小学、幼儿园师资培养工作评估等。每次评估，都得到了评估组专家的充分肯定。在省委宣传部、省教育厅组织的校风建设检查，检查组评价为“办学有思想，治校有方略，教学有秩序，质量有保证”；在全省高专办学水平评估中，评估组专家认为“上下齐心协力，办学方向明确，管理严格规范，教学质量较高”；在省委教育工委组织的党建工作评估中，评估组专家认为该校办学“在转变中求适应，在适应中求创新，在创新中求发展，学校呈现良好的发展态势”。通过这些评估，不仅促进了学校办学水平的提高和办学条件的改善，而且也促使学校不断探寻高专层次学校在新形势下实现超常规发展之路。学校先后荣获“全国群众体育工作先进集体”，“全国公关教育工作先进院校”，“江西省高校校风建设文明单位”，“江西省高校绿化先进单位”，“江西省校务公开先进学校”，“全省教育系统防治非典先进集体”，“江西省招生宣传工作先进集体”、“全省国内安全保卫工作优秀单位”，“全省经济领域国内安全保卫工作先进单位”，“全省高校先进教务处”，“江西省开展广播操活动先进单位”等荣誉称号。培养造就了万余名社会主义建设的各类人才，许多已成为各行各业的业务骨干和领导干部。 　　在党和政府的领导下，经过师生员工的艰苦奋斗，学校已发展成为一所融理、工、文、财经、艺术于一体，师范、非师范并举，有较大规模、有较好条件的社会主义新型高等学校。现有校园面积1080亩，发展用地1502亩。校舍建筑面积20.8万平方米，教学仪器设备资产总值3568万元，图书资料62.33万册；各类实验室63个，教育教学实践实习基地108个。现有中文、外语、经济与政法、初等教育、数学、机电、化工、计算机、体育、艺术等10个系和现代教育技术中心共11个教学部门，4个本科专业和38个专科专业。在校全日制学生6642人，在校成人教育学员4000多人。 　　学校拥有一支较强的师资队伍，在职教工553人、专任教师374名，其中教授、副教授共125人，博士4人，在读博士1人，硕士35人，在读硕士58人，享受国务院政府特殊津贴的专家1人，享受省政府特殊津贴的专家1人，省级教学名师4人，省级骨干教师4人，校级学科带头人16 人，骨干教师38人。近年以来，连续聘请了多批外籍教师来校任教，现在校外籍教师为7人 。学校聘请了清华大学热能工程系博士生导师彭晓峰教授、北京大学生物学院博士生导师昌增益教授、南京师范大学教科院博士生导师杨鑫辉教授、福建师范大学文学院博士生导师陈良运教授为名誉教授，并分别兼任我校机电系、化工系、经济与政法系和中文系系主任，还聘请香港文艺家协会会长、世界华文文学家协会会长、香港著名诗人王一桃，中国工程院院士张文海，大连理工大学博导周文龙等为名誉教授。学校教育教学质量日益提高，在全国全省多次统测统考和各类竞赛中都获得好成绩，并开展了国内外合作办学、国际交流、短期国外游学等项目，2005年9月正式开办”2+1“模式出国留学班。教师科研能力逐步增强，全校教职员工已发表论文3000多篇，其中在国际著名刊物SCI、EI发表论文14篇，近年来，在核心刊刊物上发表论文50余篇。出版著作100多部，承担并完成世界银行贷款项目研究课题、省级科研课题、省级教学科研课题共60多项。学校面向全国招生。 　　目前，校党委、行政正带领全校师生员工进一步解放思想、更新观念、锐意改革、开拓进取，不断改善办学条件，大力提高教学质量，力争在2006年将我校建设成为一所综合性本科院校??安源学院。 

　　太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市，分为北、中、南三个校区，占地面积354778平方米，建筑面积365483平方米。现有本、专科在校学生10595人，全日制成人脱产学生1442人，高师函授学生7050人，成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册，其中电子图书11万册，教学仪器设备总额4836万元，计算机总台数1612台，语音实验室座位数729个，多媒体实验室座位数4029个；师资力量明显增强,现有专职教师703人，其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业，专科有英语（非师范）英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。