江西科技师范大学和甘肃工业职业技术学院哪个好

针对江西科技师范大学和甘肃工业职业技术学院哪个好这个问题，小编从江西科技师范大学和甘肃工业职业技术学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对江西科技师范大学和甘肃工业职业技术学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

    江西科技师范学院是一所综合性本科高等院校，全国职教师资培训重点建设基地，获得财政部重点支持。学校内附设有国家健美操青少年培训中心，江西省人文社科重点研究基地，“江西省有机功能分子重点实验室”、“江西省光电子与通信重点实验室”、“江西省材料表面工程重点实验室”，正在建设“江西省食品安全工程重点实验室”。     学校创办于1977年，2004年教育部和省政府已经正式批准在江西科技师范学院的基础上筹建南昌科技大学。     学校占地面积近3000亩，建筑面积近40万平方米，环境优美、风景秀丽。现有全日制在校生15000人。拥有一支结构合理、素质优良、水平较高的师资队伍，有一批中青年学术科研骨干和学科带头人。现有教师约1000人，其中教授80余名、副教授（含高级工程师）约200人，博士60余名、硕士100余名，享受国务院和省政府特殊津贴的专家、教授12名。现设有15个教学院（系、部），有60余个本、专科专业，专业覆盖理、工、文、史、法、管、教育等7个学科门类。拥有美术学、信号与信息处理、应用化学、旅游管理、艺术设计、数学与应用数学、音乐学、会计学、英语、汉语言文学、体育教育、电子信息工程、影像工程等18个省级以上重点学科和品牌专业。有国家教育精品专业和国家教学改革示范专业各一个，另外还设有职业教育、精细化工和艺海设计、有机功能分子、法学等研究所（中心），建有机光电材料与器件、农药研究开发与应用、化工产品开发、数字视频、模拟电路、土木工程建材等40个实验室。     近年来，学校确立了“高位启动、高位嫁接、高速发展”的战略思想，提出了构筑一个“人才高地”、写好“学科建设、新校区建设”两篇文章、确立“省重点、国内知名、国际上活跃”三大目标，推进“科研管理体制、学分制、人事分配制度、学生管理制度”四项改革，建设“信息、化工与环境、生命、材料人文社科”五大基地，致力于培养“厚基础、宽口径、多技能、强应用”人才的发展思路，努力把学校办成“省重点、国内知名、国际上活跃”的综合性大学。

　　甘肃工业职业技术学院是一所公办全日制普通高等院校。学院始建于1979年，原隶属中国核工业总公司，现由甘肃省教育厅主管。面向全国招收高中毕业生及“三职生”。
　　学院位于中国历史文化名城甘肃省天水市，毗邻闻名中外的麦积山石窟。学院占地388亩，校舍面积127333平方米，有标准的高校学生餐厅和清真餐厅。教学、实习、运动、生活设施配套齐全，布局合理，花木繁茂、碧草如茵、环境优雅。经过三十年的发展壮大，学院积累了丰富的办学经验，具有较强的办学实力和强劲的发展潜力。现有资源勘查工程系、建筑工程系、信息工程系、电子工程系、化学与环境工程系、测绘工程系、经济管理系、旅游系、艺术设计系、工程管理系、基础学科部、成教部、培训部等“十系三部”，共25个专业，58个专业方向。专业设置呈现出“以工科为主，文、经、管类兼顾，协调发展”的建设格局。其中地质、水文、物探、基础工程、工业分析、测绘等专业已发展为特色优势专业。学院建有多媒体报告厅、校园网、电子阅览室、数学建模实验室、语音室、电教编辑室、闭路电视教学系统、校园英语电台及其标准跑道和篮、排、足球运动场。现有54个实验实训室和1个国防科技工业高等职业教育实训基地，图书馆藏书32万余册。学院全日制在校学生8100余人，综合规模8700余人。教职工542人（其中外聘教师259人），教授、副教授63人，硕士研究生78人，讲师96人，“双师型”教师182人，聘请外教1人。