江西科技职业学院和广州南方学院哪个好

针对江西科技职业学院和广州南方学院哪个好这个问题，小编从江西科技职业学院和广州南方学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对江西科技职业学院和广州南方学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

 江西科技职业学院是一所经江西省人民政府批准设立、国家教育部备案（教育部代码13419），具有独立颁发国家高等学历证书资格的,纳入国家统招计划的全日制综合性普通高校。     学院地处“八一军旗升起的地方”、“英雄城”??江西省南昌市，校园景色秀丽、环境优美，是学生读书成才的好地方。学院设有计算机信息工程系、机电工程系、经济管理系、外语外贸系、建筑工程系、艺术系等六大系，设有50多个市场热门的特色专业。学院现有来自全国30个省、市、自治区的各民族在校生8000余名，迄今已为国家培养和输送了三万余名高等专业人才。     优美花园式的校园环境:校园建设规范化、园林化、现代化、人文化，被誉为花园式大学。具有深刻文化内涵和传统特色的园林建筑 和具有全新人文理念的现代建筑相结合，勾勒出别致美丽的江西科院。     现代一流的教学设备：学院教学设备精良齐备，拥有50多个多媒体教室、教学实验室和学生实训基地。学院图书馆藏书近50万余册，拥有中外文期刊528种。学院实训中心拥有计算机类、工科类、建筑类、外语类、经管类、艺术类各学科教学所需的各类实验室和实训场地。     一应俱全的生活设施：学生后勤生活设施完备，学院建有一流的学生公寓，内有阳台、独立卫生间、盥洗间、组合橱柜、电脑桌、程控电话、宽带网接口、电风扇等。学生食堂、大型超市、银行、邮局、医务所、洗衣房等生活设施一应俱全。     优质雄厚的师资力量：学院拥有一大批来自教育界、科研界、艺术界的专家、学者、教授主持学院的教学及管理工作，现有教职工500余人，其中教授、副教授占专任教师的60%，他们中有省级学科带头人、享受国务院特殊津贴的专家等；现正在拟聘中国科学院院士、中国工程院院士担任本院名誉教授及高级顾问。学院实行教师“251”人才工程，聘请20名著名专家、教授为学院的特聘教授和学科带头人；引进50名在本学科领域有较高知名度的专家、教授为学院各公共课、基础课和专业课的课程带头人；培养100名基础扎实，教学水平教育高、科研能力较强的中青年骨干教师，充实教师队伍，使整个教学充满活力。     科学严谨的教学管理：定期开展教学质量综合分析、评估和信息交流活动，管学互促、教学相长，激发学生学习热情，努力提高教学质量。设立院、系（部）两级教学督导制度，通过教师自评、专家督评、学生助评相结合的办法，系统检查、监督指导教学。学院对学生培养实行一专多能、多能多证，即要求所有学生毕业时必须取得学历毕业证书、计算机等级证书、英语等级证书和专业技能合格证书。严格细致的学生管理：坚持以严格为主要特征的学生管理制度。180名素质高、业务精、能力强的政治辅导员是学生德育教育、职业教育、心理辅导、学习管理及生活管理的重要力量。     丰富多彩的校园文化：学院通过举办学术讲座、名师论坛等活动，营造积极向上、充满生机的校园文化氛围。同时，学院有艺术团、青年志愿志协会、繁星文学社、摄影协会、美术书法协会、音乐舞蹈协会、健美协会、跆拳道协会、棋类协会等学生社团，定期举办各种学生活动，使学生的综合素质和个性特长得到充分发展。     特色有效的就业体系：学院有一个符合市场需求的人才培养目标，即培养一专多能、多能多证的素质高、基础好、能力强的复合型高素质专门人才。学院培养的人才以“基础厚、能力强、后劲足、素质高”而广泛受到用人单位的青睐。毕业生就业是学院的头等大事，学校建立了完善的就业推荐、指导、服务体系，已与北京、上海、广州、深圳、珠海、厦门、福州、杭州、温州等发达城市的近3000家知名企、事业单位和科研机构，建立了人才定向培养、输送关系。新生到校，学院即可与其签订就业保障协议书，确保了学院历年来毕业生就业率均高达96%以上。    学院办学特色鲜明：学院坚持以人为本，走科技办学之路，培养科技人才，突出学生职业能力和综合素质培养，以毕业证+技能等级证+职业资格证的模式，培养学生一专多能和创新实践能力。学院的办学特色得到社会认可，被江西省教育厅评为“优秀院校”；并多次获得“校风建设文明单位”、“学生就业优胜奖”、“教学、科研优胜奖”。      神圣的使命，宏伟的蓝图，激励着江科人筚路同启，蓝缕与共。学院以科学发展观为指导，确立了“以人为本、注重内涵、强化特色、持续协调发展”的战略目标，努力把我院建设成全国一流的高等学府。 

院长致辞
　　中山大学南方学院是根据教育部教发[2003]8号文精神，依托中山大学优良教学传统和广东珠江投资集团雄厚资本实力，2006年经教育部批准设立的一所多学科全日制应用型本科高等学校。学院根据地区社会经济发展需要，设置了市场青睐、就业前景良好的专业，形成了以经济学和管理学为主，工学、理学、医学、艺术学多科性协调发展的学科体系，现已设立10个系25个专业，在校生近1.8万人。自2006年开办以来，学院秉承“高起点、有特色、更开放”的办学理念，在人才培养模式、专业设置特色、教学管理、校园文化培育、基础设施建设等方面，积极改革创新，学生多次在各类国家级、省级竞赛中取得优异成绩。学院积极开展国际交流与合作，大力引进国外优质教育资源，先后与美国、英国、法国、瑞士等国家10余所知名大学开展了形式多样的国际交流与合作，办学国际化水平有了很大提升。七年来，学院知名度、信誉度不断提升，办学成效得到社会各界普遍认可和好评。　　目前，中山大学南方学院正在酝酿新一轮的变革与发展，我们将集各方的智慧，希冀在办学理念、教学创新与管理模式民主化诸方面有质的飞跃。学院已经延请一批国内知名教育专家为南方学院的进一步发展出谋献策，争取在较短的时间内成为在国内具有重要影响的应用型本科院校。如果你有缘成为我们的一员，你会惊喜地发现，在南方学院名师榜上有管理学泰斗夏书章教授，国家语言文学大师黄天骥教授，计量经济学权威王则柯教授，西方经济学名师舒元教授，以及广东报界名人范以锦教授等等。不久，还会有一批国内外知名学者专家现身南方，参与学院发展大计。　　各位亲爱的考生朋友，中山大学南方学院是你们放飞理想、实现自我的精神家园，也必将成为你们迈向美好未来的新起点！在高考来临之际，我衷心祝愿你们取得优异成绩，也热忱欢迎你们报考中山大学南方学院，与我们共建南方、发展南方！我相信，中山大学南方学院因为你们的到来会增添更多的色彩与活力，你们也将因为选择了中山大学南方学院而自豪终生！　　中山大学南方学院院长 喻世友教授　　学院性质　　中山大学南方学院是依据教育部教发[2003]8号文的精神，由中山大学与广东珠江投资集团合作，经教育部批准设立的独立学院（教发 函[2006]87号，院校代码为：12619），是一所多学科全日制应用型本科高等学校。 　　校园建设　　学院位于素有”北回归线上的明珠”和”都市桃园”之誉、以温泉著称于世的广州市从化，距广州市中心约80公里。校园布局有致，秀丽宁静，是陶冶情操、读书治学的胜境。　　学院占地面积1000亩，规划建筑面积45.6万平方米。目前已建成并投入使用的建筑面积35.3万平方米，在建工程的建筑面积2.8万平方米。已投入使用的教学楼10栋，实验楼4栋，办公楼2栋，学生宿舍35栋，教工宿舍7栋，食堂3栋，图书馆1座，体育场馆9处。实验教学仪器设备总值5425.39万元，教学用计算机2175台，语音学习机400台，实验室53间，多媒体教室194间，为教学、科研、管理水平的整体提升及应用型、复合型人才的培养提供了良好的条件。　　学院图书馆总建筑面积2.85万平方米，藏书303.9万册，其中纸质图书158.9万册，电子图书155万册（共享中山大学图书馆的电子图书）。报刊资源83000种，其中纸质报刊1000种，电子期刊82000种（共享中山大学图书馆的电子期刊），光盘资源近10000种。除提供常规的书刊借阅服务外，图书馆还提供馆藏书目信息查询、电子资源检索、网上续借、新书选荐、读者教育与培训、咨询解答等形式多样的服务。此外，图书馆除提供日常的阅览区和自修区，还设有讨论区、研读室、多功能报告厅、展厅等，多方面满足读者的需求。　　办学规模与师资队伍　　学院依托中山大学优质教育资源，适应地区社会经济发展需要，设置了市场青睐、就业前景良好的专业，形成了以管理学、经济学、文学为主，工学、理学、医学、艺术学协调发展，努力构建结构合理、优势互补、特色鲜明的学科体系。现设有经济学与商务管理系、工商管理系、会计学系、公共管理学系、文学系、外国语言文学系、电子通信与软件工程系、艺术设计与创意产业系、健康与护理系、音乐系共10个系25个专业，在校生近18000人。　　学院领导班子、中层管理干部分别由中山大学、广东珠江投资有限公司派出，全面负责学院的教学与管理工作，中山大学监控办学质量。学院大力实施“人才强院”战略，师资主要来自中山大学教师（专职、专任），同时，面向全国招聘具有硕士、博士学位和丰富职场、海外留学经验的中青年教师，并聘请其他高校有教学经验的教师和有关行业、企业富有实践经验的高层管理人士、专业技术骨干，建立起一支各学科教师梯队结构合理、实力雄厚的师资队伍。专任教师中，有30%具有副高以上专业技术职务；82%具有博士、硕士学位。　　办学理念与办学定位　　学院坚持“高起点、有特色、更开放”的办学理念，坚持为地方经济建设和社会发展培养和输送综合素质高、实践能力强、具有创新精神的应用型人才的办学定位，不断深化教学改革，按照“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的人才培养模式，构建高素质应用型人才培养体系。　　学院采取通识教育与专业教育相结合的方式，有计划地实行学分制和弹性学制，学生可灵活选择工读结合或中途留学，在4-7年内完成本科学业。学生入学第一、二学年接受通识教育和专业基础课学习，学院开设通识课程，建立内容涵盖人文科学、社会科学、自然科学、身心修养与审美体验四大模块26门课程的选修课程体系，弥补现有窄口径专业教育的不足，开设学术报告型公选课，邀请国内外知名专家学者授课，搭建学生与知名教授零距离接触与交流的平台，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，促进学生的素质全面发展；第三学年，学生可根据自己的兴趣、志向和社会需求科学、合理地选择专业方向，进行深入的学习。　　学院坚持社会主义办学方向，以科学发展观统领学院各项工作，强调德、智、体、美全面发展，打造积极向上的校园文化，坚持人才培养以就业为向导，注重学生职业生涯的引导。从一年级开始，学生接受由知名国际企业高管、资深专业人士、投资方、优秀中大校友提供的职业指导和培训课程，内容涉及行业介绍、职业定位、简历、面试等方面。同时，学生通过到企业、事业、政府单位实习，学以致用，在实践中提升自己的职业能力和水平，增强自己的就业竞争力。　　学院坚持开放办学，致力将教育融入国际高等教育大环境，实行多元化的联合培养模式，积极开展国际教育合作和引进国外优质教育资源。通过国内交换生计划、国际交流生计划、插班学习、留学和游学、“2+2”、“3+1”学分互认、联合培养等多重形式，先后与美国、英国、法国、瑞士等国家10余所国外知名大学开展国际教育交流与合作，至今有300多名学生赴国外学习。　　办学成果　　办学以来，学院办学水平不断提高，社会声誉逐步上升。学院在各类比赛活动中累计获得市厅级、省部级、国家级表彰和奖项400多项。学生就业率超过94%，毕业生深受用人单位好评，社会认可度高。学院先后荣获“广东省十佳独立学院”、“广东民办教育突出贡献奖”、“最具竞争力独立学院”、“中国独立学院杰出品牌”称号。2011年，中国校友会网发布的《2011中国大学评价研究报告》，我院取得了全国独立学院排名第14、广东第3的骄人成绩。