吉首大学和广东松山职业技术学院哪个好

吉首大学和广东松山职业技术学院哪个好概况

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吉首大学和广东松山职业技术学院哪个好数据比对

数据维度吉首大学广东松山职业技术学院
所在省份湖南广东
隶属部门湖南省教育厅广东省教育厅
学校类型综合类理工类
学校标签保研资格,卓越医生培养计划
学校网址http://www.jsu.edu.cn/http://www.gdsspt.cn/
属性公办公办
学校级别本科专科
创建时间19582000
重点学科--
学生数2万~3万5千~1万
博士点数3-
院士人数2-
硕士人数96-
学校LOGO吉首大学广东松山职业技术学院
推荐星数★★★

吉首大学相关介绍

吉首大学是1958年9月经国务院批准,建在湖南西部的一所省属综合性大学,分吉首校区和张家界校区,校本部设在湘鄂渝黔交汇处的湘西土家族苗族自治州首府吉首市。校园面积268公顷,建筑面积52万平方米。学校面向全国28个省市招生,在籍学生2万余人,其中全日制本专科学生18000余人。在职教职工1580人,专任教师905人,副高职称以上387人,其中教授81人,支边教授13人。民族学、中国少数民族经济学,民族传统体育学、生态学、文艺学、伦理学、马克思主义哲学、体育人文社会学、汉语言文字学、专门史、产业经济学、法学理论、马克思主义理论与思想政治教育、凝集态物理、分析化学、应用化学、林产化学加工工程、企业管理等十八个学科拥有硕士学位授予权,42个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类。设有文学与新闻传播学院、外国语学院、商学院、医学院、旅游学院、化学化工学院、生物资源与环境科学学院、体育科学学院、成人教育学院、国际交流学院、数学与计算机科学学院、物理科学与信息工程学院、音乐舞蹈学院、张家界学院(独立二级学校)、信息管理与工程学院、城乡资源与规划学院、美术学院、法学院、历史与文化学院、政治与公共管理学院、马克思主义学院、民族预科教育学院、现代教育技术部、公共外语教学部、少数民族干部培训部等25个二级教学院、部。现有3个省级重点专业和2个省级重点学科,建有15个研究所、50个实验室和1个省级重点实验室,教学仪器设备总值10210万元,图书馆建筑面积18000平方米,藏书117万册,中外期刊3267种。

广东松山职业技术学院相关介绍

    广东松山职业技术学院是一所国有全日制普通高等专科学校,已有27年举办高等教育的历史。     学院前身为韶钢职工大学,地处韶关市南郊,邻近京珠高速公路,紧靠广韶公路,毗邻粤北名胜南华寺,为原广东工业大学校址。校园面积达840亩,先后开设过40多个专业。     学院下设电气工程系、计算机系、机械工程系、外语系、经济管理系、基础教学部和实习工厂等教学系部。     现有学生4200人,教师309人,其中副高以上职称有50人,在职攻读硕士研究生学位20余人,构成了一支以教授、教授级高级工程师、副教授、高级工程师为中坚,讲师、工程师为主体的双师型师资队伍。学院拥有大型的现代化教学主、辅楼,实验实训综合楼,图书馆和学生公寓等建筑群体,以及标准田径运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场、羽毛球场等体育运动场地和设施;设有工业微机、可编程控制器、电力拖动、自动控制系统、自动化仪器仪表、高压配电、液压传动、材料力学、机械原理等36个实验实训室;拥有计算机中心、网络中心、外语听力训练调频台、多功能电教室和4个大型语音室等,并采用计算机网络、多媒体、闭路电视等现代化手段教学,各项教学生活设施完善,实验实训设备精良。      我院在国有特大型企业――韶关钢铁集团有限公司设有21个实习实训教学基地,这些教学基地技术装备先进、学科门类齐全、工程技术人员众多,为我院开展实习教学、培养学生职业技术能力提供了充分的保障;并可进行91个工种的技能鉴定,为学生实行双证制提供了得天独厚的优势。      学院既重视学生的基础理论、专业知识的学习及专门技能的培养,还注重提高学生的综合素质,以适应社会的发展和需要。学院建有音乐室、绘画室、形体训练室并开设音乐、美术欣赏等课程供学生选修。现有网络协会、演讲与口才协会、舞蹈协会、旅游协会、英语俱乐部等26个学生社团,极大地丰富了校园文化生活。      近30年的发展历史,我院在教学、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了相当的经验,形成了鲜明的办学特色和校园文化。建校以来,已为全省培养了一大批优秀工程技术人才,许多毕业生已走上各级领导岗位,更多的毕业生已成为企事业单位的技术、管理骨干。我院毕业生具有理论基础扎实,专业技能强,综合素质高等特点,在工作中发现、分析、解决实际问题的能力突出,并有良好的敬业精神和创新意识,受到用人单位的好评。      我院高素质的师资队伍,先进齐全的教学设施,幽雅的校园环境和便利的交通条件,为立志成才的求学者营造了一个良好的学习和生活环境。 

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