湖南大学和鹰潭职业技术学院哪个好

湖南大学和鹰潭职业技术学院哪个好概况

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湖南大学和鹰潭职业技术学院哪个好数据比对

数据维度湖南大学鹰潭职业技术学院
所在省份湖南江西
隶属部门教育部江西省教育厅
学校类型综合类综合类
学校标签双一流,保研资格,卓越工程师培养计划,卓越法律人培养计划
学校网址http://www.hnu.edu.cn/http://www.jxytxy.com.cn/
属性公办公办
学校级别本科专科
创建时间19032001
重点学科14-
学生数3万~4万5千~1万
博士点数130-
院士人数10-
硕士人数198-
学校LOGO湖南大学鹰潭职业技术学院
推荐星数★★★★★★

湖南大学相关介绍

湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的多学科协调发展的全国重点大学,直属国家教育部,是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。学校起源于宋朝四大著名书院之一、创建于宋太祖开宝九年(公元976年)的岳麓书院,历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁,一直保持着文化教育的连续性。1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂,1926年定名湖南大学,1937年成为国民政府教育部十余所国立大学之一。中华人民共和国成立后,著名的哲学家、教育家李达为湖南大学解放后第一任校长,毛泽东主席亲笔题写了校名。1953年全国院系调整,湖南大学曾先后更名为中南土木建筑学院和湖南工学院,1959年恢复湖南大学原称。1963年起隶属国家机械工业部,1978年列为全国重点大学,1998年调整为教育部直属高校。2000年,在全国高等学校布局结构调整中,湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。   学校设有29个院系,拥有12个博士学位授权一级学科,69个博士学位授权二级学科, 171个硕士学位授权学科、专业,6个专业学位授权, 57个本科招生专业;建有2个国家重点学科,12个博士后科研流动站;学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学等10大学科门类。现有教职工4600余人,其中,专任教师1840余人,教授、副教授950余人,中科院院士2名,工程院院士2名,双聘院士6名,国家“百千万人才工程”第一、二层次人选8人,首批新世纪百千万人才工程国家级人选5人,“长江学者”特聘教授6人、讲座教授5人。现有全日制在校学生29540余人。其中:本科生22330余人、研究生7200余人。校园占地面积156.5万平方米,校舍建筑面积103.9万平方米。学校藏书360多万册,订有中外文数据库140多个,提供统一检索平台,可实现跨库检索。校园网设备先进、覆盖面广、功能强大,教学、办公楼实现了1000M网络互联和10/100M的桌面网络连接,教工宿舍和学生宿舍已接入互联网和校园网。    学校在教学上保持和发扬“重基础、重质量、严管理”的传统,积极开展教育教学创新工程,人才培养质量在社会上享有良好声誉,具有“基础扎实、思维活跃、适应能力强、综合素质高”的特色。学校设有国家工科(化学)基础课教学基地、全国大学生文化素质教育基地。近年来,获得国家级教学成果特等奖1项,一等奖2项,二、三等奖8 项;获得国家精品课程7门,国家优秀博士论文2篇。通过稳定本科招生规模,大力发展研究生教育,形成了从学士、硕士到博士教育的完整的人才培养体系及高层次人才的培养格局。新中国成立以来,已为国家和社会培养了16万多名高级人才,其中有13名校友当选为院士。近五年,学生参加挑战杯、力学竞赛、数学建模竞赛、TCL杯竞赛等一系列国家级和省级竞赛,共获得省级以上奖励705项次、1028人次。   学校发挥基础好、学科综合性强的优势,在不断提高基础研究水平的同时,致力于解决国民经济建设中急需解决的理论与实际问题。设有2个国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心和11个部、省重点实验室和工程技术研究中心。已形成化学工程、土木工程、建筑设计、机械制造与车辆工程、机电一体化及自动控制、计算机应用技术、材料科学与工程、环境工程等科技集团力量,管理科学与工程、国际贸易学、金融学、会计学等都已成为管理学和经济学领域的重要研究力量,人文社会科学研究呈现出良好发展势头。学校“985工程”二期重点建设“化学生物科技创新平台”、“汽车先进设计制造技术创新平台”、“现代结构与桥梁科技创新平台”和“经济开放与贸易发展哲学社会科学创新基地”,科研力量得到进一步的整合和优化。“十五”期间共承担各级各类科研项目5024项,获得国家自然科学二等奖1项、国家科技进步一等奖1项、国家科技进步二等奖4项、第三届中国高校人文社会科学优秀成果二等奖1项。   集自然景观和人文景观于一体的湖南大学,深得党和国家领导人的重视与关怀。刘少奇、贺龙、王震、华国锋、胡耀邦、江泽民、李鹏、朱?基、李瑞环、乔石、尉健行、李岚清、贾庆林、吴邦国、黄菊、李长春等领导同志都曾来岳麓书院视察工作。他们指出:湖南大学与岳麓书院一脉相承,有光荣的历史,又有大的发展,应该很好地加以重视,继承和发扬过去的优良传统,把湖南大学办好。  为担负起发展千年学府、弘扬中华民族优秀传统文化的历史重任,湖南大学以“三个面向”为指导,全面贯彻党的教育方针和“科教兴国”战略,弘扬岳麓书院的优秀文化传统,坚持改革创新、重点突进、强化特色,不断提高人才培养质量、学科建设水平和综合办学效益,致力于将学校建成在国际上有影响的、特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学。

鹰潭职业技术学院相关介绍

     鹰潭职业技术学院(江西师大鹰潭学院)是经江西省人民政府批准,国家教育部备案成立的普通高校,是为适应江西省建设和社会发展需要,以鹰潭教育学院为龙头,以鹰潭师范为基础,融入江西铜业公司技校教育资源组建而成的,学院设校本部和江铜校区。      学院地处鹰潭市南郊320国道边,道教发源地龙虎山下,浙赣、皖赣、鹰厦铁路干线交汇处。      学院具有开办普通高等专科教育15年历史,共培养全日制大学专科毕业生1856人,开办了数学、中文、计算机、英语、音乐、美术、体育、生化、旅游、电子、初等教育等13个专业,现有在校生2000余人。      学院占地706.8亩,建筑面积9.5万平方米,校园内环境幽雅、绿树成荫、校风严谨、高楼叠起。拥有目前在全省一流的天文台和生物标本室,建设了鹰潭市最大的图书馆和本市一流、省内领先的校园网络系统,有计算机420台。     有一支较强的师资队伍,著名的科学家、中国工程院院士朱伯芳担任学院名誉院长,现有专任教师272人,教授3人,副高以上职称79人,博士研究生在读1人,硕士研究生(含在读)19人;有专业实验市17个,有田径场、教学楼、艺术楼、科技楼、图书馆、实习实验楼等教学科研场馆,2002年开办13个专业;旅游管理、商务英语、社会音乐、体育康复、体育保安、装潢美术、电脑美术、电子应用技术;小学教育、学前教育、小学英语教育、现代教育技术、电脑美术设计,共招生1000名。     经上级主管部门批准,我院设有“全国计算机高新技术考试站”、“全国计算机等级考试点”、“全国公共英语等级考试点”、“全国普通话水平测试点”等省直辖职业技能鉴定所。学生不出门,就能认定职业技术等级,为就业备好了一把金钥匙。      学院倡导博学诚志,轨物范世,做到理论与实践并重,专业知识与操作技能相互促进。以明天的技术,培养今天的学生,为学生架起事业的云梯,鹰潭职业技术学院决心三年打好基础,五年办出特色,努力朝着规范化高校迈进      学院办学条件优越。现拥有目前江西省一流的天文台和生物标本室,鹰潭市最大和装备最先进的数字图书馆,藏书量22万册;建设了快速、便捷的校园网络系统,有教学用计算机500余台;配有语音室、理化生试验室、微机室、多媒体教室、电子数码钢琴室、电子电工实验室、单片机实验室等10多个专业实验室;建有教学楼、科技楼、综合楼、艺术楼、培训楼、风雨球场等教学科研场馆和标准化的学生公寓、健身房;绿地面积占总面积的45%,校内水影松风,树木成荫,花草飘香,环境舒适宜人。    学院坚持扬优办学和特色办学,以就业为导向,对接市场,大力进行学科专业调整。现设有6系1部和中职分院共8个教学单位34个专业,招收高职类、师范类、五年制初中起点专科类三大块专科生和部分中职生。建成了旅游管理、机电一体化等一批就业前景看好的重点、特色专业。毕业生一次性就业率为60%,年度就业率达80%以上,并在北京、上海、南京、广州、宁波等地建立了10多个较为稳定的就业基地。    学院立足于培养技能型、应用型、创新型的复合型人才,推行“健全人格+复合专业+现代技能”的三元培养模式,积极推进素质教育,构建了具有一定特色的学生技能考核及目标评价体系。经批准设有全国计算机高新技术考试站、全国计算机等级考试点、全国公共英语等级考试点、全国普通话水平测试点、江西省直辖的职业技能鉴定所等职业技能鉴定机构,为学生锻炼职业技能,谋求就业途径创造了良好的条件。    学院以生为本,落实有关资助政策,通过设立奖学金(含优秀奖学金、单项奖学金、优秀新生奖学金)、助学金,提供助学贷款,发放困难补助和开辟勤工助学岗位等方式,构建全方位、多元化的资助体系,做到学优有奖,并确保不让一名学生因经济困难而辍学。每年落实资助经费150万元以上。    学院坚持走产、学、研一体化办学的道路,大力推进教学改革、内部管理机制改革和后勤社会化改革,教学质量、学生综合素质和后勤服务水平逐年提高。近年来,学生在全国及省市一系列大赛中屡获好成绩,有近80人次获省市大赛冠军,艺术团体几乎承担了鹰潭市所有的大型演出任务。教师教学科研成果显著,近年共出版专著20部,发表论文200余篇,课题立项60多项,3人获全国优秀教师曾宪梓教育基金奖,1人为“全国艺术教育先进个人”,1人为“省级教学名师”,1人为“省级中青年骨干教师”。    2002年,学院党员大会确立了到2007年建成“合格的初具特色的职业技术学院”的奋斗目标,制订了五年发展规划和十年远景目标,即:三年夯实基础,五年评估达标,八年特色鲜明,十年争创一流。全院教职员工正以饱满的精神状态,十足的工作干劲,扎实的工作作风为实现上述目标而努力奋斗。

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