湘南学院和茅台学院哪个好

湘南学院和茅台学院哪个好概况

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湘南学院和茅台学院哪个好数据比对

数据维度湘南学院茅台学院
所在省份湖南贵州
隶属部门湖南省教育厅贵州省教育厅
学校类型综合类理工类
学校标签
学校网址http://www.xnu.edu.cn/http://www.mtxy.cn:8000
属性公办民办
学校级别本科本科
创建时间20012013
重点学科--
学生数2万~3万
博士点数--
院士人数--
硕士人数--
学校LOGO湘南学院茅台学院
推荐星数★★★

湘南学院相关介绍

 湘南学院是经国家教育部批准,在原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范四校合并的基础上,于2003年4月组建的一所全日制普通本科学院。自2001年初开始筹建以来,湘南学院得到了省委省政府、市委市政府的亲切关怀,得到了全市人民的大力支持。湘南学院的组建,优化了湖南省高校的布局,实现了郴州人民几代人的夙愿,给郴州高等教育的发展提供了一个崭新的平台。 学院现有职工1500余人,在校全日制学生15386人,学院设有19个系部,开设了数学与应用数学、计算机科学与技术、汉语言文学、英语、护理学、应用物理学、体育教育、音乐学、美术学、信息与计算科学、电子信息科学与技术、旅游管理、应用化学、临床医学、预防医学、药学、网络工程、人力资源管理、艺术设计、社会体育、音乐表演、信息管理与信息系统、生物技术、医学影像、医学检验、电气工程及其自动化、法学等27个本科专业和30个专科专业,其中数学与应用数学、体育教育两个本科专业为省级重点建设专业,省级重点课程2门。学院基础设施齐全,现拥有教学仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书总量80万册,中外文期刊2000多种,建有与国际互联网联通的校园网、电子阅览室,各类专业基础实验室40个。 学院有专任教师817人,其中教授、主任医师65人,副教授、副主任医师309人,具有博士、硕士研究生学历的教师210人。其中有1人享受国务院特殊津贴,9人获全国优秀教师和省级优秀教师称号,9人获曾宪梓教育基金奖,56人被确定为省级青年骨干教师或省级青年骨干教师培养对象。近两年来,我院教师主持、参与省级以上教学、科研项目115项,其中国家自然科学基金项目3项,教育部教研项目1项;出版专著23部,主(参)编教材62部,发表学术论文1500余篇,被SCI等国际检索刊物收录65篇,被人大复印资料全文转载40多篇,获省级及以上科研成果奖61项。在各级各类大学生竞赛中,曾获全国一等奖等多项大奖,成绩斐然。 学院目前分三个校区(王仙校区、苏仙校区、北湖校区)办学。王仙校区位于风景秀丽的王仙岭风景区,占地面积1100亩,预计建设总投资4.5亿元,总建筑面积将达50余万平方米。以图书馆、教学大楼、学生公寓、食堂和中心广场为标志的31万平方米,总投资4.5亿元的第一、二期建设工程已圆满完成,新校区在校学生已达到12000余人,顺利实现2005年整体搬迁的目标,学院由合并初期的8000人扩大到15386人,在校总人数已大大超过市委、市政府提出的目标。 乘着改革的春风,踏着时代的节拍,我们力争用三年左右时间把湘南学院建设成为一所设施齐全、功能完备、布局合理、环境优雅的生态园林式的现代化大学。

茅台学院相关介绍

  茅台学院是经国家教育部批准设置的全日制普通本科高校,坐落在风景秀丽的贵州省仁怀市鲁班大道。  学院占地1076亩,现有建筑面积29.5万平方米。教学科研设施设备先进一流,图书资源充足丰富,计算机网络信息服务系统校园全覆盖,学习环境优美优越,住宿条件舒适方便。  学院以工学为主、多学科协调发展,着力打造以酿酒工程为核心的专业集群。2017年,酿酒工程(白酒方向)、葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、资源循环科学与工程、市场营销等5个专业招生。  学院有专兼职教师376人,其中:教授126人、副教授102人,博士学位获得者139人、硕士学位获得者162人。  学院以“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”为发展理念,办有特色、高水平的应用型普通本科高校。  专业设置:  2017年招生专业及代码:酿酒工程(082705);葡萄与葡萄酒工程(082706T);食品质量与安全(082702);资源循环科学与工程(081303T);市场营销(120202)。  学校特色:  以“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”为发展理念,办有特色、高水平的应用型普通本科高校。一、以工学为主、多学科协调发展,围绕酿酒产业链的人才需求,着力打造以酿酒工程为核心的专业集群。二、坚持非营利办学性质,除按照国家规定设立的奖助学金以外,设立“国酒茅台奖助学金”,其金额高于本省其他高校,最大限度地激励学生成学成才。三、实施小班授课,融入案例式、讨论式、现场式等教学方式,以问题为导向,启发学生思考,启迪学生智慧,训练学生创新思维的素质能力。四、实施“产教相融、校企合作”办学模式,产学研用协同创新,建构实验实习实训平台,培养适应社会的高素质应用型人才。

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