广东松山职业技术学院和广东轻工职业技术大学哪个好

广东松山职业技术学院和广东轻工职业技术大学哪个好概况

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广东松山职业技术学院和广东轻工职业技术大学哪个好数据比对

数据维度广东松山职业技术学院广东轻工职业技术大学
所在省份广东广东
隶属部门广东省教育厅广东省教育厅
学校类型理工类理工类
学校标签全国示范高职
学校网址http://www.gdsspt.cn/http://www.gdqy.edu.cn/
属性公办公办
学校级别专科本科
创建时间20001999
重点学科--
学生数5千~1万1千~5千
博士点数--
院士人数--
硕士人数--
学校LOGO广东松山职业技术学院广东轻工职业技术大学
推荐星数

广东松山职业技术学院相关介绍

    广东松山职业技术学院是一所国有全日制普通高等专科学校,已有27年举办高等教育的历史。     学院前身为韶钢职工大学,地处韶关市南郊,邻近京珠高速公路,紧靠广韶公路,毗邻粤北名胜南华寺,为原广东工业大学校址。校园面积达840亩,先后开设过40多个专业。     学院下设电气工程系、计算机系、机械工程系、外语系、经济管理系、基础教学部和实习工厂等教学系部。     现有学生4200人,教师309人,其中副高以上职称有50人,在职攻读硕士研究生学位20余人,构成了一支以教授、教授级高级工程师、副教授、高级工程师为中坚,讲师、工程师为主体的双师型师资队伍。学院拥有大型的现代化教学主、辅楼,实验实训综合楼,图书馆和学生公寓等建筑群体,以及标准田径运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场、羽毛球场等体育运动场地和设施;设有工业微机、可编程控制器、电力拖动、自动控制系统、自动化仪器仪表、高压配电、液压传动、材料力学、机械原理等36个实验实训室;拥有计算机中心、网络中心、外语听力训练调频台、多功能电教室和4个大型语音室等,并采用计算机网络、多媒体、闭路电视等现代化手段教学,各项教学生活设施完善,实验实训设备精良。      我院在国有特大型企业――韶关钢铁集团有限公司设有21个实习实训教学基地,这些教学基地技术装备先进、学科门类齐全、工程技术人员众多,为我院开展实习教学、培养学生职业技术能力提供了充分的保障;并可进行91个工种的技能鉴定,为学生实行双证制提供了得天独厚的优势。      学院既重视学生的基础理论、专业知识的学习及专门技能的培养,还注重提高学生的综合素质,以适应社会的发展和需要。学院建有音乐室、绘画室、形体训练室并开设音乐、美术欣赏等课程供学生选修。现有网络协会、演讲与口才协会、舞蹈协会、旅游协会、英语俱乐部等26个学生社团,极大地丰富了校园文化生活。      近30年的发展历史,我院在教学、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了相当的经验,形成了鲜明的办学特色和校园文化。建校以来,已为全省培养了一大批优秀工程技术人才,许多毕业生已走上各级领导岗位,更多的毕业生已成为企事业单位的技术、管理骨干。我院毕业生具有理论基础扎实,专业技能强,综合素质高等特点,在工作中发现、分析、解决实际问题的能力突出,并有良好的敬业精神和创新意识,受到用人单位的好评。      我院高素质的师资队伍,先进齐全的教学设施,幽雅的校园环境和便利的交通条件,为立志成才的求学者营造了一个良好的学习和生活环境。 

广东轻工职业技术大学相关介绍

          广东轻工职业技术大学(Guangdong Industry Polytechnic University)是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院,是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”B类、国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位,为教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位,获准设立广东省博士工作站,入选全国跨境电商专业人才培养示范校。
          学校创建于1933年,原名为广东省立第一职业学校。学校数易其名,先后更名为广东省立广州农工业职业学校、广东省立广州工业职业学校、广东省立广州高级工业职业学校、广东省广州高级工业技术学校、广州化学工业学校、中央人民政府轻工业部广州化学工业学校、轻工业部广州糖酒工业学校、食品工业部广州糖酒工业学校、广东省轻工业学校、广东轻工业学院、轻工业部广州轻工业学校、广东轻工业学校、广州轻工业学校等。1999年,学校升格由广州轻工业学校更名为现名。2024年6月5日,教育部正式同意在广东轻工职业技术学院的基础上设立广东轻工职业技术大学。
          据2024年6月学校官网显示,学校有广州校区和佛山南海校区两个校区,校园总面积1668.539亩;图书馆拥有藏书275.08万册,电子图书108.36万册;教学仪器设备总值3.41亿元。下设14个二级学院,开设且有在校生的全日制高职专业80个;有专任教师1055人,全日制高职在校生18326人。

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