广东文艺职业学院和鹰潭职业技术学院哪个好

广东文艺职业学院和鹰潭职业技术学院哪个好概况

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广东文艺职业学院和鹰潭职业技术学院哪个好数据比对

数据维度广东文艺职业学院鹰潭职业技术学院
所在省份广东江西
隶属部门广东省教育厅江西省教育厅
学校类型艺术类综合类
学校标签
学校网址http://www.gdla.edu.cn/http://www.jxytxy.com.cn/
属性公办公办
学校级别专科专科
创建时间19542001
重点学科--
学生数1千~5千5千~1万
博士点数--
院士人数--
硕士人数--
学校LOGO广东文艺职业学院鹰潭职业技术学院
推荐星数

广东文艺职业学院相关介绍

  广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的综合性高等职业艺术学院。    始建于解放初期的“华南人民文学艺术学院”是我院的最初校名。当时,南方各省刚解放不久,各方面的干部都很缺乏。在叶剑英同志的亲自主持下,中共中央华南分局决定创立中南党校、南方军政大学、华南人民文学艺术学院三所学校,以尽快培养党、政、军和文化等各方面干部。并任命华南分局文教厅副厅长、著名作家欧阳山担任华南人民文学艺术学院院长,校址设在广州市光孝寺内。我省著名的文艺家杜埃、关山月、黄新波,陈残云、华嘉等同志都在我院任教。招收三期学生后,学院因全国高等学校院系调整而停办。粉碎“四人帮”后,全省广大文艺家纷纷要求恢复华南人民文学艺术学院。    1985年,经省人民政府批准,并经国家教委审定备案,我院改称为:华南文艺业余大学。同年开始招生。校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任,刘田夫、欧阳山任名誉校长。学院一直坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,坚持党的文艺方针和“两为”方向,从严治校,精心育人,艰苦创业,充分依靠社会力量,走社会办学道路,逐步形成自己办学优势,赢得社会各界的支持和认可。    1995年,经省人民政府批准,我院更名为“华南文艺成人学院”。由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋同志兼任院长,著名文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、罗宗海、王玉珏、郑秋枫、施咏康、雷雨声、饶?子、陈翘、姚锡娟等任学院学术委员。    2003年,在省委、省政府和省委宣传部的关怀下,在省文联的大力支持下,我院在广州番禺区购买了占地93亩的新校址,并进行了大规模的美化绿化,使校园面貌焕然一新。为了深入贯彻党的十六大精神,以及省委九届二中全会关于建设广东经济强省和文化大省的 战略部署,发展我省艺术教育事业,培养高素质的文学艺术人才,以适应新时期我省率先基本实现现代化与全面建设小康社会的需要,我院于2004年4月转制为“广东文艺职业学院”,从而实现了由成人办学模式向普通高校办学模式的跨越,也标志着学院跃上了新的发展平台,进入了新的发展时期。自改制以来,学院紧紧抓住发展机遇,坚持教育适度超前发展的战略,把“内涵建设”和“外延发展”紧密结合起来。拓展外延,积极探索多种形式的办学机制,形成了国有公办、校企合作、校校合作等多种办学模式。在加强学科建设的同时,已形成合理的学科结构与学科特色。学院目前设有美术系、艺术设计系、音乐系、流行音乐系、影视戏剧系、舞蹈系等7个系13个专业,逐步形成以美术类为主,音乐、影视、舞蹈等多种学科协调发展的学科结构。   我院十分重视校风、学风建设,鼓励教师严谨治学、以严执教、教书育人。由于紧抓学风建设,近年来,我院教学与创作硕果累累。学生参加全国及省、市各类艺术展、演达1152人(次),所获各类金、银、铜与优秀等奖项共计187项。尤其值得指出的是,在“2002年全国平面设计大奖赛??希望之星”中,我院学生囊括了广东省获得的三个金奖(即金手指),引起同行的瞩目。2005年,“第六届广东省美术书法摄影展”中全省仅设4名金奖,我院美术系就夺走了其中的2名,同时获得银奖2名,铜奖8名,优秀奖6名;国际标准舞专业的学生在05年6月的英国黑池舞蹈节上,荣获拉丁团队舞世界冠军,引起了较大的轰动效应。  2005年7月,我院流行音乐系吉他队参加“‘05年(潮州)国际吉他艺术节’暨‘长城杯’吉他邀请赛”,取得一金一银的优异赛果。2005年9月,我院影视戏剧系粤剧编剧研究生班共选送7件作品参加“第四届中国戏剧文学奖”评选,并全部获奖,其中1件获二等奖,2件三等奖,其余的获优秀奖,同时我院荣获“组织奖”;同年11月,舞蹈系创作与表演的“玉舞人”参加了第七届亚洲艺术节闭幕式演出,给人留下了深刻的印象,好评如潮;此外,我院还通过多次举办高层次的学术讲座,营造浓郁的学术气氛,大大活跃了校园文化氛围。     经过半个多世纪的建设和发展,广东文艺职业学院经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚。进入新的历史时期,在“三个代表”重要思想的指引下,在省委省政府的关怀下,在省文联和院党委的直接领导下,学院全体师生将以饱满的热情锐意进取、积极探索,以与时俱进、求真务实的态度深化改革,于改革中发展、发展中创新,为“把学院建设成为有岭南特色、有自己独特的艺术教育风格的高水平、多学科综合型艺术学院”而奋力前进,以便早日实现“立足广东、面向全国、拓展海外,建设一流的文艺职业学院”的宏伟蓝图。

鹰潭职业技术学院相关介绍

     鹰潭职业技术学院(江西师大鹰潭学院)是经江西省人民政府批准,国家教育部备案成立的普通高校,是为适应江西省建设和社会发展需要,以鹰潭教育学院为龙头,以鹰潭师范为基础,融入江西铜业公司技校教育资源组建而成的,学院设校本部和江铜校区。      学院地处鹰潭市南郊320国道边,道教发源地龙虎山下,浙赣、皖赣、鹰厦铁路干线交汇处。      学院具有开办普通高等专科教育15年历史,共培养全日制大学专科毕业生1856人,开办了数学、中文、计算机、英语、音乐、美术、体育、生化、旅游、电子、初等教育等13个专业,现有在校生2000余人。      学院占地706.8亩,建筑面积9.5万平方米,校园内环境幽雅、绿树成荫、校风严谨、高楼叠起。拥有目前在全省一流的天文台和生物标本室,建设了鹰潭市最大的图书馆和本市一流、省内领先的校园网络系统,有计算机420台。     有一支较强的师资队伍,著名的科学家、中国工程院院士朱伯芳担任学院名誉院长,现有专任教师272人,教授3人,副高以上职称79人,博士研究生在读1人,硕士研究生(含在读)19人;有专业实验市17个,有田径场、教学楼、艺术楼、科技楼、图书馆、实习实验楼等教学科研场馆,2002年开办13个专业;旅游管理、商务英语、社会音乐、体育康复、体育保安、装潢美术、电脑美术、电子应用技术;小学教育、学前教育、小学英语教育、现代教育技术、电脑美术设计,共招生1000名。     经上级主管部门批准,我院设有“全国计算机高新技术考试站”、“全国计算机等级考试点”、“全国公共英语等级考试点”、“全国普通话水平测试点”等省直辖职业技能鉴定所。学生不出门,就能认定职业技术等级,为就业备好了一把金钥匙。      学院倡导博学诚志,轨物范世,做到理论与实践并重,专业知识与操作技能相互促进。以明天的技术,培养今天的学生,为学生架起事业的云梯,鹰潭职业技术学院决心三年打好基础,五年办出特色,努力朝着规范化高校迈进      学院办学条件优越。现拥有目前江西省一流的天文台和生物标本室,鹰潭市最大和装备最先进的数字图书馆,藏书量22万册;建设了快速、便捷的校园网络系统,有教学用计算机500余台;配有语音室、理化生试验室、微机室、多媒体教室、电子数码钢琴室、电子电工实验室、单片机实验室等10多个专业实验室;建有教学楼、科技楼、综合楼、艺术楼、培训楼、风雨球场等教学科研场馆和标准化的学生公寓、健身房;绿地面积占总面积的45%,校内水影松风,树木成荫,花草飘香,环境舒适宜人。    学院坚持扬优办学和特色办学,以就业为导向,对接市场,大力进行学科专业调整。现设有6系1部和中职分院共8个教学单位34个专业,招收高职类、师范类、五年制初中起点专科类三大块专科生和部分中职生。建成了旅游管理、机电一体化等一批就业前景看好的重点、特色专业。毕业生一次性就业率为60%,年度就业率达80%以上,并在北京、上海、南京、广州、宁波等地建立了10多个较为稳定的就业基地。    学院立足于培养技能型、应用型、创新型的复合型人才,推行“健全人格+复合专业+现代技能”的三元培养模式,积极推进素质教育,构建了具有一定特色的学生技能考核及目标评价体系。经批准设有全国计算机高新技术考试站、全国计算机等级考试点、全国公共英语等级考试点、全国普通话水平测试点、江西省直辖的职业技能鉴定所等职业技能鉴定机构,为学生锻炼职业技能,谋求就业途径创造了良好的条件。    学院以生为本,落实有关资助政策,通过设立奖学金(含优秀奖学金、单项奖学金、优秀新生奖学金)、助学金,提供助学贷款,发放困难补助和开辟勤工助学岗位等方式,构建全方位、多元化的资助体系,做到学优有奖,并确保不让一名学生因经济困难而辍学。每年落实资助经费150万元以上。    学院坚持走产、学、研一体化办学的道路,大力推进教学改革、内部管理机制改革和后勤社会化改革,教学质量、学生综合素质和后勤服务水平逐年提高。近年来,学生在全国及省市一系列大赛中屡获好成绩,有近80人次获省市大赛冠军,艺术团体几乎承担了鹰潭市所有的大型演出任务。教师教学科研成果显著,近年共出版专著20部,发表论文200余篇,课题立项60多项,3人获全国优秀教师曾宪梓教育基金奖,1人为“全国艺术教育先进个人”,1人为“省级教学名师”,1人为“省级中青年骨干教师”。    2002年,学院党员大会确立了到2007年建成“合格的初具特色的职业技术学院”的奋斗目标,制订了五年发展规划和十年远景目标,即:三年夯实基础,五年评估达标,八年特色鲜明,十年争创一流。全院教职员工正以饱满的精神状态,十足的工作干劲,扎实的工作作风为实现上述目标而努力奋斗。

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