四川水利职业技术学院和黄冈师范学院哪个好

四川水利职业技术学院和黄冈师范学院哪个好概况

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四川水利职业技术学院和黄冈师范学院哪个好数据比对

数据维度四川水利职业技术学院黄冈师范学院
所在省份四川湖北
隶属部门四川省教育厅湖北省教育厅
学校类型理工类师范类
学校标签
学校网址http://www.swcvc.net.cn/http://www.hgnc.net/
属性公办公办
学校级别专科本科
创建时间19561905
重点学科--
学生数5千~1万1万~2万
博士点数--
院士人数--
硕士人数--
学校LOGO四川水利职业技术学院黄冈师范学院
推荐星数

四川水利职业技术学院相关介绍

  四川水利职业技术学院属省属普通全日制高等学校。地处“世界文化遗产”?都江堰,得水利科技之地利优势,承古堰之人杰地灵,引无数学子求学成才.   学院创建于一九五六年,前身为四川省水利电力学校,是首批国家级重点中专。办学历史悠久,誉称四川水利水电“黄埔军校”,培养了众多水利水电人才。大学专科教育自一九六0年始已逾四十年历史,建校四十七年来已有二万多大中专毕业生分布在西南西北,为西部水利职业技术教育行业龙头学校。二000年经四川省人民政府批准在原四川省水利电力学校基础上设立四川农业大学水利电力学院,独立招生,为独立设置的公办二级学院。三年来已招收各类专科学生三千余人。随着西部大开发以及西部水利与资源状况对水利水电人才的需求,经四川省高校设置委员会专家评审并报省政府批准,一所位于水利名城都江堰的四川水利职业技术学院应运而生。学院秉承四川农业大学水利电力学院及四川省水利电力学校办学优势和传统,挟自身巨大的拓展潜力,正继续书写都江古堰创造的千年水利文明,为莘莘学子提供学习深造的优良环境。   师资力量雄厚,各系均聘有国内知名教授作学科首席教授。现有教师220余人,其中副 高以上职称90余人,多数专业教师为“双师型”人才。  学院设四个系,以大学专科为主。有高中起点三年制普通大专及初中起点五年制专科两类。  我院自二000年招收普通全日制大学专科学生以来,连续三年招生计划供不应求。在良好的就业形势情况下,我院今年招生继续面向广大社会生源,本着“公开、公平、公正”的原则,利用自身职业教育优势为社会服务。学生具有“专升本”的良好前景,我院将为学生通向更高学历层次以及其它深造途径的人才“立交桥”创造条件。   西部大开发,为西部各省创造了良好的发展前景,水利、电力、水土保持与生态环境在西部各省的经济和社会发展中具有十分重要的地位和作用。水利资源的开发利用、保护黄河、长江上游生态环境是当前的热点。西部各省水利资源蕴藏量十分丰富,这给西部带来了千载难逢的发展机遇。“治水兴国,西电东送”,需要大量的高、中级专业技术人才,投身水电事业、环境生态工程建设具有广阔的就业前景,是广大青年学生实现自我价值的明智选择。

黄冈师范学院相关介绍

    冈师范学院是湖北省属全日制普通高等师范院校,是一所以本科教育为主、专科教育为辅,以师范教育为主、非师范教育为辅的多科性地方师范院校。学校实行省市共建、以省为主的办学体制。   我校前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”,1937年更名为“湖北省立黄冈乡村师范学校”,1950年3月更名为“湖北省立黄冈师范学校”;1960年秋更名为“湖北省黄冈师范专科学校”,1977年秋更名为“华中师范学院黄冈分院”,1978年4月经国务院批准更名为“黄冈师范专科学校”。1988年被评为首届“全国先进师专”;1995年9月,经原国家教委、湖北省政府批准,原黄冈教育学院并入黄冈师专。1999年3月,经教育部批准,学校正式定名为“黄冈师范学院”。     我校坐落于长江之滨的历史文化古城??黄州,是拥有730多万人口的黄冈市唯一的一所本科院校。学校地处鄂东地区,这里人文荟萃,英才辈出,具有深厚的文化底蕴和光荣的革命传统。毕?、李时珍、黄侃、熊十力、王亚南、闻一多、胡风、李四光、废名等历史文化名人,董必武、陈潭秋、李先念、王树声、林育英等革命先辈,均诞生在这块土地上;闻名遐迩的“将军县”、“教授县”、“报人县”、“博士街”,构成了黄冈市这块沃土上璀璨的人文历史景观。黄冈师范学院是鄂东这块人才宝地上培养教育事业人才的摇篮。     学校由珠明山、银盘山、南湖三个校区组成,现有校园面积1252.68亩,校舍面积32.9万平方米,拥有固定资产3.42亿元;有普通全日制在校学生12407人,成人教育在册学生1567人;在职在岗教师队伍人数为585人,其中教授42人、副教授123人,具有博士、硕士学位的教师115人(另有在读博士9人,在读硕士157人),外籍教师18人;学校建有一批设备较先进的基础实验室、专业实验室、语音室、电教视听室和多媒体教室;拥有教学科研仪器设备7708台(套、件),教学仪器设备总值4652.9万元;拥有校外实习基地、社会实践基地137个;图书馆现拥有纸本藏书74.17万册,电子版藏书40.3万册,纸本中外文期刊1605种,电子版中外文期刊近1.1万种,图书馆馆藏资源较为丰富,基本能满足学生学习、教师教学与科研需要。     学校现设有文学院、外国语学院、艺术学院、政法系、贸经系与社科部、大学英语教学部、数学系、物理与电子技术系、化学系、生物系、体育系、教育技术系、计算机系等13个教学院(系、部);有汉语言文学、广播电视新闻学、英语、日语、美术学、艺术设计、音乐学、音乐表演、思想政治教育、政治学与行政学、法学、国际经济与贸易、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、化学、制药工程、生物科学、食品科学与工程、体育教育、教育技术学、广播电视编导、计算机科学与技术等25个本科专业和英语教育、会计、贸易经济等10个专科专业。部分专业学科特色较为鲜明,美术学、音乐学是教育部定点教改试点专业,汉语言文学专业是湖北省高校品牌专业,中国古代文学学科是湖北省重点学科。学校还有一批省级先进教研室、精品课程和优质课程。   学校高度重视教育教学研究和学术研究,设有“十大基金”(现代化教学改革专项基金、教材专著建设基金、教学科研成果奖励基金、学术研究专项基金、新世纪人才培养基金、国际交流专项基金、优秀学生奖励基金、专家教授咨询专项基金、为校争光奖励基金、学生活动基金),用以资助教学研究与学术研究。2001-2003年,学校承担了各类科研项目182项,其中省部级5项、厅局级91项;获得省厅级及以上科研成果奖17项。共出版学术专著、教材等76部;发表学术论文2480篇,其中有24篇论文被SCI、EI收录;发表绘画等创作作品432件。我校的中国古代文学研究、鄂东革命史研究、外语远程教育研究等在全国同类院校中有一定影响。     学校积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作。已与美国普林斯顿在亚洲友好组织、美国拉马坡学院、澳大利亚纽卡斯尔大学、南昆士兰大学、英国海外志愿服务社、日本海外协力队、澳大利亚东亚事务服务局、加拿大新加里东学院、美国印地安纳州立大学等10多所国外高校或教育机构建立了稳定的交流、合作关系。学校先后聘请了80多位外籍专家学者来校任教、讲学,常年有10多名外教在教学一线工作;有50多位教师先后赴美国、英国、法国、澳大利亚、新西兰、加拿大、德国、日本、挪威等国及港澳地区访问、讲学和进修。学校同国外高校联合办学、互派访问学者、互派留学生工作也已取得了实质性进展。   学校注重创新教育、素质教育,努力培养适应社会需要的复合型人才。近年来,学生中考取研究生的人数逐年增多;在全国大学生数学建模竞赛中,我校参赛队年年获有国家一等奖,2000年还同清华大学分享“网易杯”(清华大学获得本科组“网易杯”,我校获得专科组“网易杯”)。在全国大学生电子设计大赛、外语教学比赛和口语比赛、艺术歌曲比赛、体育比赛中都取得了较好的成绩。学生的科研、创作成果丰富,近三年学生发表科研、创作成果2000多篇(件)。我校毕业生以基础扎实、特长突出、富有务实精神和创新能力而深受用人单位欢迎。每年都有部分毕业生志愿支援西部。历届毕业生中,有的成为全国人大代表、全国政协委员、全国劳模、全国优秀教师、著名学者、知名专家、成功企业家,许多学生毕业后考取了硕士、博士,绝大多数毕业生成为农村基础教育战线的骨干。   纵观学校改革开放以来的发展历程,可以将我们的办学基本经验概括为:一、坚持师范教育的主体地位不动摇,积极为基础教育培养知识基础扎实、素质全面、有创新精神的新型师资;二、积极适应高等教育改革的新形势,善抓机遇,开拓进取,坚持外延拓展与内涵发展并重,正确处理改革、发展、稳定的关系;三、坚持实事求是,一切从实际出发,艰苦奋斗,勤俭建校,努力实现学校各项事业的持续健康发展;四、坚持教学工作的中心地位不动摇,做到认识到位,投入到位,管理到位,以质量求生存,以特色求发展,确保人才培养质量稳中有升。此外,学校坚持以改革促发展,加强党建与思想政治工作,积极进行机构调整、人事与分配制度改革以及教学科研管理和后勤社会化改革,推进学校各项事业的进步。近五年来,学校先后荣获“全国群众体育运动先进单位”、“湖北省高校宣传思想工作先进单位”、“湖北省高校两课教学先进单位”、“湖北省语言文字工作先进单位”、“湖北省教工职业道德建设先进单位”、“湖北省高校成人教育先进单位”、“湖北省安全文明学校”、“湖北省‘楚天杯’文明创建活动先进单位”、“湖北省园林式学校”等荣誉称号。   1998年以来,党和国家领导人宋健、张思卿、陈至立以及教育部长周济先后到我校视察,对我校的建设与发展作出了重要指示,对我校的各项工作给予了充分肯定和较高评价。湖北省委省政府领导贾志杰、蒋祝平、杨永良、王生铁、刘友凡、王少阶、辜胜祖等,省教育厅领导路钢、陈传德等,黄冈市领导段远明、刘善桥等,多次亲临我校,就学校基本建设、教学工作和人才培养等重大问题进行了指导。目前,我校广大师生员工正以“三个代表”重要思想为指导,以本科教学工作水平评估为契机,坚持“以评促改、以评促建、以评促管”,继续深化教育教学改革,加快学校建设与发展,力争使我校本科教学工作水平再上新台阶。

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