茅台学院和湖北中医药高等专科学校哪个好

针对茅台学院和湖北中医药高等专科学校哪个好这个问题，小编从茅台学院和湖北中医药高等专科学校的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对茅台学院和湖北中医药高等专科学校的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

　 茅台学院是经国家教育部批准设置的全日制普通本科高校,坐落在风景秀丽的贵州省仁怀市鲁班大道。　　学院占地1076亩，现有建筑面积29.5万平方米。教学科研设施设备先进一流，图书资源充足丰富，计算机网络信息服务系统校园全覆盖，学习环境优美优越，住宿条件舒适方便。　　学院以工学为主、多学科协调发展，着力打造以酿酒工程为核心的专业集群。2017年，酿酒工程(白酒方向)、葡萄与葡萄酒工程、食品质量与安全、资源循环科学与工程、市场营销等5个专业招生。　　学院有专兼职教师376人，其中：教授126人、副教授102人，博士学位获得者139人、硕士学位获得者162人。　　学院以“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”为发展理念，办有特色、高水平的应用型普通本科高校。　　专业设置：　　2017年招生专业及代码：酿酒工程(082705)；葡萄与葡萄酒工程(082706T)；食品质量与安全(082702)；资源循环科学与工程(081303T)；市场营销(120202)。　　学校特色：　　以“立足茅台、服务酒业、报效国家、走向世界”为发展理念，办有特色、高水平的应用型普通本科高校。一、以工学为主、多学科协调发展，围绕酿酒产业链的人才需求，着力打造以酿酒工程为核心的专业集群。二、坚持非营利办学性质，除按照国家规定设立的奖助学金以外，设立“国酒茅台奖助学金”，其金额高于本省其他高校，最大限度地激励学生成学成才。三、实施小班授课，融入案例式、讨论式、现场式等教学方式，以问题为导向，启发学生思考，启迪学生智慧，训练学生创新思维的素质能力。四、实施“产教相融、校企合作”办学模式，产学研用协同创新，建构实验实习实训平台，培养适应社会的高素质应用型人才。

　　湖北中医药高等专科学校是经国家教育部批准成立的公立全日制普通高等学校，坐落于全国历史文化名城荆州。学校集现代教育、医学科研、临床医疗为一体。良好的校园环境、先进的教学设施、优秀的师资队伍、科学的管理水平，形成了优良的办学传统和良好的校风。     为改善办学条件，学校从2004年开始启动新校区建设，新征地500亩，一期工程有教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、学生公寓和食堂等，总建设面积约15万平方米，现已全面同步开工，2006年投入使用。 　　现有教职员工598人。拥有一支学历层次高、职称结构合理、具有较强教学和科研能力的高素质师资队伍，在专职教师308人中，正副教授100余人。学校以三年制普通专科教育为主，适当开办初中起点的五年一贯制普通专科和成人本科教育。现有在校生8000余人。 　　学校以医学类教育为主体，突出中医药特色，中西医学科协调发展。学校设有中医药系、医疗系、护理系、公共基础部、医学基础部、继续教育部等6个系部。目前开设的普通专科专业有临床医学、中医学、护理、助产、中西医结合、中医骨伤、针灸推拿、中药、口腔医学、医用电子仪器与维护等十个专业，面向全国招生。 　　学校在长期的教学实践中，注重基础理论、基础知识、基本技能的“三基”教育，大力开展素质教育和丰富多彩的学生社团活动，促进学生全面发展。五十多年来培养出大中专毕业生5万余人。学校毕业生大多数已成为医疗卫生系统的业务骨干，为服务地方经济做出了突出贡献。学校努力架设人才培养的“立交桥”，每年按湖北省教育厅规定，推荐普通专科优秀学生报考普通本科院校，继续升读普通本科。  　　为改善办学条件，学校从2004年开始启动新校区建设，新征地500亩，一期工程有教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、学生公寓和食堂等，总建设面积约15万平方米，现已全面同步开工，2006年投入使用。  　　学校抓住新的发展机遇，以“三个代表”重要思想为指导，继续秉承和发扬“勤奋、严谨、团结、进取”的优良校风，坚持以学生为中心，以教学、科研为主体，以继承为基础，以发扬为先导，艰苦创业，勤俭治校，用高昂的工作热情，忘我的敬业精神，为振兴祖国中医药事业而努力拼搏，团结奋进。