沧州医学高等专科学校和江西应用工程职业学院哪个好

沧州医学高等专科学校和江西应用工程职业学院哪个好概况

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沧州医学高等专科学校和江西应用工程职业学院哪个好数据比对

数据维度沧州医学高等专科学校江西应用工程职业学院
所在省份河北江西
隶属部门河北省教育厅江西省教育厅
学校类型医药类理工类
学校标签
学校网址http://www.czmc.cn/http://www.jxatei.net/
属性公办公办
学校级别专科专科
创建时间19581980
重点学科--
学生数9千1千~5千
博士点数--
院士人数--
硕士人数--
学校LOGO沧州医学高等专科学校江西应用工程职业学院
推荐星数

沧州医学高等专科学校相关介绍

四十八年励精图治,四十八年春华秋实。在 48年的办学历程中,沧州医专不断发展壮大,奋力开拓前行,从建校初期十几间简陋的校舍到颇具规模的现代化学校,形成了“治学严、要求高、重实践、求质量”的优良传统和“厚德、笃学、求是、拓新”的良好校风,为社会培养了20000余名卫生技术人才。特别进入新世纪以来,学校焕发出新的生机和活力,开始了宏伟的第二次创业。短短几年内,学校抢抓机遇、拼搏进取,完成了新校区建设和改建升格的历史性重任,实现了跨越式发展。  理 念 创特色、保质量、求发展  校 训 厚德、笃学、求是、拓新  校 风 严谨治校、追求卓越  精 神 脚踏实地的务实精神;敢为人先的开拓精神;勇于奉献的敬业精神;  不畏艰难的拼搏精神;同心同德的团队精神  历史沿革 学校创建于 1958年,校名为“津沧医学专科学校”,大专建制。1962年,更名为“河北沧州卫生学校”。2001年,经河北省政府批准,成为“河北医科大学沧州分校”。2004年5月,经国家教育部批准改建为“沧州医学高等专科学校”。  校园概貌 学校分新老两个校区,总占地面积1123.52亩,其中,新校区1024亩,老校区99.52亩,总建筑面积21万平方米。新校区位于沧州市西外环高教区,分为教学科研区、体育运动区、生活服务区和生态园区,校园内整体布局体现了人、建筑、环境的和谐统一。  教学设施 新校区有教学楼4栋,阶梯教室楼6栋,实验楼7栋,学生公寓楼12栋,3层大型餐厅1个,生活馆2栋,2万平方米的信息大楼正在建设之中,建筑面积达到13.1万平方米。有标准体育运动场1个。馆藏图书20余万册,校园网等教育信息化设施齐全。  师资力量 现有专兼职教师 234人,其中,专任教师156人,高级职称62人,中级职称107人,硕士研究生28人,客座教授8人。整个教师队伍结构合理,素质良好,为人师表,形成了严谨治学、从严执教、教书育人的良好教风。  专业设置 设有护理系、临床系、医学技术系、基础部、成教部。专科层次开设有临床医学、全科医学、护理、涉外英护、眼视光技术、医学检验技术、口腔医学技术、中西医结合、预防医学和药学等专业。护理专业为重点专业,眼视光、口腔专业为特色专业。  附属医院 学校有隶属附属医院 4所,沧州市第一人民医院、沧州市中医院、沧州眼科医院、沧州口腔医院;有非隶属医院1所,沧州市中心医院。同时,在省内外还有教学医院、防疫站等实习基地60个。  育人质量 学校坚持以就业为导向,一切从学生就业出发,注重学生的知识、能力、素质的协调发展,强化基本理论、基本操作训练,突出人文素质培养。近年来,连续6次获得河北省组织的护理、物诊技能操作比赛第一名。毕业生就业形势良好,保持了较高的就业率。  荣誉称号 近年来,学校先后荣获了“河北省五一奖章”、“河北省职业教育先进单位”、 “省级文明单位”、“河北省重点项目建设先进单位”、“沧州市先进领导集体”、“沧州市十佳先进基层党组织”、“沧州市十佳引才先进单位”等多项荣誉称号。  发展目标 大力弘扬医专创业精神,坚持“创特色、保质量、求发展”的办学理念,切实把特色和质量作为学校发展的生命线,努力把学校建成一所质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的医学高等专科学校。  在新起点上,我们将大力弘扬医专创业精神,坚持“创特色、保质量、求发展”的办学理念,把特色和质量作为学校发展的生命线,以就业为导向,以专业建设为龙头,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,以队伍建设为保证,突出特色,强化质量,不断提高人才培养工作水平,努力把学校建成一所质量优异、特色鲜明、规模适度、结构合理的医学高等专科学校。

江西应用工程职业学院相关介绍

    江西应用工程职业学院系一所具有光荣历史和革命传统的公办普通高等学校。它的前身是安源路矿工人补习学校。这所补习学校是由中国工人运动的早期领导人,无产阶级革命家李立三同志遵照毛泽东同志的指示于1922年1月创办的,是中国共产党创办的第一所职业学校。当时,李立三、刘少奇、陈潭秋等老一辈无产阶级革命家亲自担任教员编著教材,传授工人文化,宣传马列主义和革命道理,为中国革命输送了大批人才,做出了不可磨灭的贡献。后因战争而停办,1949年冬,恢复建校。1999年列入江西省首批高职招生院校,后经江西省人民政府批准为江西应用工程职业学院。     学院地处革命圣地江西萍乡安源。师资力量雄厚,拥有优秀的师资队伍,其中正副教授87名,中级职称教师232人,研究生30余人,此外,学院还拥有工程师和技师等40人组成的专职实训指导教师队伍。教学设施先进完备,有多媒体电教中心和闭路电视系统,设有调频广播台,每间教室都有彩电,实施电化教学,建有信息化程度较高的校园网和现代化语音室。有24个实验室和22个实习实验操作间的教学大楼,可同时容纳12个专业1400人进行技能操作训练。现代化的教学楼、实验实训中心及标准化公寓,网球场室内篮球场等运动场地,为学生创造了良好的学习和生活环境。     学院治学严谨,管理规范,采取“学中做、做中学”、“教、学、做”三合一的教学模式。现开设了计算机技术应用、计算机网络技术、计算机软件技术、计算机信息管理、机电一体化、制冷技术应用、采矿工程、工业与民用建筑、企业管理、经济管理、财会、文秘、物业管理、电子技术应用、地质与测量、安全工程等专业,至今为社会培养了近四万名管理人才和科技人才,足迹遍及世界各地,涉及各行各业。大多成为了企业各条战线的技术骨干和管理人员,毕业生以基础扎实、动手能力强深受社会的广泛欢迎和赞誉,毕业生一次就业率达98%。被社会誉为“管理者的摇篮、白领人才基地”。     学院同时设有国家职业技术高级鉴定所、计算机信息高新技术考试站、是江西省继续教育和职业培训综合基地。此外,充分利用学院资源与人才优势面向社会开展软件开发、硬件维修、网络技术、机械加工等科技服务,积极推动教研成果产业化,形成“产、学、研”相结合的运行机制。自九十年代以来,共编写出版论著、教材70余部,在省(部)级以上刊物发表论文100余篇,有30余项科研成果获省(部)级以上科研成果奖,形成了集招生、培训、鉴定、科研于一体的综合型职业技术教育体系和多层次的教育格局,构建起终身教育的整体框架。          

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