甘肃工业职业技术学院和南昌大学哪个好
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数据维度 | 甘肃工业职业技术学院 | 南昌大学 |
所在省份 | 甘肃 | 江西 |
隶属部门 | 甘肃省教育厅 | 江西省教育厅 |
学校类型 | 理工类 | 综合类 |
学校标签 | 双一流,保研资格,卓越工程师培养计划,卓越医生培养计划 | |
学校网址 | http://www.gsipc.gsedu.cn/ | http://www.ncu.edu.cn |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 专科 | 本科 |
创建时间 | 1979 | 1921 |
重点学科 | - | 2 |
学生数 | 5千~1万 | 5万以上 |
博士点数 | - | 72 |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | 291 |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★★★★★★ |
甘肃工业职业技术学院是一所公办全日制普通高等院校。学院始建于1979年,原隶属中国核工业总公司,现由甘肃省教育厅主管。面向全国招收高中毕业生及“三职生”。
学院位于中国历史文化名城甘肃省天水市,毗邻闻名中外的麦积山石窟。学院占地388亩,校舍面积127333平方米,有标准的高校学生餐厅和清真餐厅。教学、实习、运动、生活设施配套齐全,布局合理,花木繁茂、碧草如茵、环境优雅。经过三十年的发展壮大,学院积累了丰富的办学经验,具有较强的办学实力和强劲的发展潜力。现有资源勘查工程系、建筑工程系、信息工程系、电子工程系、化学与环境工程系、测绘工程系、经济管理系、旅游系、艺术设计系、工程管理系、基础学科部、成教部、培训部等“十系三部”,共25个专业,58个专业方向。专业设置呈现出“以工科为主,文、经、管类兼顾,协调发展”的建设格局。其中地质、水文、物探、基础工程、工业分析、测绘等专业已发展为特色优势专业。学院建有多媒体报告厅、校园网、电子阅览室、数学建模实验室、语音室、电教编辑室、闭路电视教学系统、校园英语电台及其标准跑道和篮、排、足球运动场。现有54个实验实训室和1个国防科技工业高等职业教育实训基地,图书馆藏书32万余册。学院全日制在校学生8100余人,综合规模8700余人。教职工542人(其中外聘教师259人),教授、副教授63人,硕士研究生78人,讲师96人,“双师型”教师182人,聘请外教1人。
南昌大学是一所“文理工医渗透、产学研结合”的综合性大学,是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学,是国家和江西省人才培养、科学研究和科技成果转化的重要基地。
学校办学始于1940年创建的国立中正大学和1921年创办的江西公立医学专门学校。1993年,江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。1997年,学校被列为国家“211工程”重点建设大学。2004年,教育部和江西省人民政府签署共建南昌大学协议。2005年,南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学,学校的建设、改革与发展从此步入了一个崭新阶段。多年来,党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展,江泽民、李鹏等先后为学校题词,李岚清、曾庆红、吴官正、习近平等中央领导先后到学校视察指导工作,江西省委、省政府将南昌大学的建设列入国民经济和社会发展“十一五”规划,并确立了将南昌大学建设成为高水平研究型大学的宏伟目标。
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