太原科技大学和吉林省教育学院哪个好

针对太原科技大学和吉林省教育学院哪个好这个问题，小编从太原科技大学和吉林省教育学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对太原科技大学和吉林省教育学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

　　太原科技大学创建于1952年，隶属于原国家机械工业部。学校于1998年改为部省共建共管。2004年经教育部批准，正式更名为太原科技大学。经过半个世纪的励精图治，学校现已发展成为一所以工为主，理、工、文、管、经、法、艺术和教育等协调发展的多科性大学。在国内机械行业，特别是在重大技术装备行业享有盛誉。2006年在教育部组织的高等学校本科教学水平评估中荣获“优秀”。学校面向全国30个省市自治区招生，现有各类在校生近两万人。学校现有55个专业（64个专业方向），2个一级学科具有博士学位授予权，12个一级学科具有硕士学位授予权，在10个工程领域具有工程硕士专业学位授权资格，还具备工商管理硕士（MBA）专业学位授权资格。

吉林省教育学院成立于1957年，是一所具有师范性质的教师进修为主的高等院校。有南、北、东三个校区，占地面积8.8万平方米，校园建筑面积4.5万平方米，租用林地19.5万平方米，固定资产总值已超过2亿元。学院现有教职工318人，其中专业技术人员240人，教授31人，博士20人，硕士47人。形成了一支年龄结构合理、学历层次较高、专业能力较强的教师队伍，为学院的发展奠定了深厚的人力和智力基础。