山西医科大学和赣西科技职业学院哪个好
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数据维度 | 山西医科大学 | 赣西科技职业学院 |
所在省份 | 山西 | 江西 |
隶属部门 | 山西省教育厅 | 江西省教育厅 |
学校类型 | 医药类 | 综合类 |
学校标签 | 保研资格,卓越医生培养计划 | |
学校网址 | http://www.sxmu.edu.cn/ | http://www.ganxidx.com |
属性 | 公办 | 民办 |
学校级别 | 本科 | 专科 |
创建时间 | 1919 | 1986 |
重点学科 | 1 | - |
学生数 | 1万~2万 | 1万~2万 |
博士点数 | 41 | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | 61 | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★★★★ |
山西医科大学创建于1919年,是全国建立较早的医学院校之一。总占地面积千余亩。校本部坐落于山西省会太原市中心,毗邻迎泽公园,交通方便,环境优雅。
山西医科大学是一所多专业、多学科、多层次的综合性高等医学院校。现有第一、第二,第三临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、研究生学院、法医学院、药学院、继续教育学院、汾阳学院、大同学院、护理学院、职业技术学院、晋祠学院14个二级学院;有社会科学教育部、口腔医学系、医学影像系、外语教学部4个系部;设临床医学、预防医学、药学、 口腔医学、法医学、医学影像学、医学检验学、护理学、儿科医学(99年起并入临床医学专业)、全科医师、高级护理、麻醉学、社会工作、信息管理与信息系统等14个专业。还设有第一、第二临床医学研究所、基础医学研究所、口腔医学研究所、煤炭卫生研究所、肝病、血液病、心血管病、医学寄生虫学研究所、药物研究所、生理研究所、耳鼻咽喉科学研究所、骨外科学研究所、营养与食品科学研究所、生物医学研究所、内分泌研究所、中医研究所等18个研究所;设有计算中心、电化教学中心、医学实验中心、动物实验中心、图书选题策划中心、器官移植中心、司法鉴定中心7个中心;拥有第一医院、第二医院、第三医院、口腔医院4所附属医院,其中第一、第二医院科室齐全、设备先进、技术力量雄厚,已成为山西省首批三级甲等医院;学校还与太钢总医院、大同第三、第五人民医院、运城市中心医院、阳泉市第一人民医院、晋中市第一人民医院、临汾市人民医院、汾阳医院、太原市中心医院9所地市级医院创建了非隶属性的附属医院,并同山西省人民医院等40多个教学医院(基地)合作,共同完成各专业的教学任务,拥有丰富的后期临床教学基地资源。
赣西科技职业学院是经江西省人民政府批准、教育部备案,具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高校。学校秉承“立校为国,育人为本”的办学宗旨,率先在全国开创了“厂校结合、产学并举”的办学特色,为培养高素质实用技能型、复合型的中高级技术人才服务。 学院占地面积1000亩,规划用地2000亩,校园总投资近2亿元,建筑面积30余万平方米。教学大楼组合、学生公寓楼群、科技大楼、学术交流中心、行政大楼、艺术大楼、图书馆、教工公寓、大型食堂、超级商场等现代化建筑群体错落有致地矗立在新余市区三条主干道环抱之中,形成了新余市区一道亮丽的风景线。总值2600多万元的计算机操作中心、电子技术实验中心、家用电器实验中心、机电实验室、模具实验室、机电模具实习车间、会计模拟操作中心、服装设计操作中心、多媒体语音室、画室、电化教室等国内先进的教学设备一应俱全,并在新余钢铁厂、江西钢厂、新余纺织厂、长林机械厂等国营大中型企业中建立了22个实训基地,为学生学习、生活、成才创造了和谐优越的环境。 学院现有在校生近万名,设有计算机科学系、艺术系、机械工程系、经济管理系、电子工程系、人文科学系等6个系,共30多个专业。学院师资力量雄厚,结构合理,汇集了一批专业素质高、有奉献精神的专家教授为骨干的教师队伍,教授、副教授、双师型高级工程师、高级经济师占教师总数的48%,硕士研究生教师占教师总数的6%,双师型教师占1/3以上,形成了鲜明的人才基地。 学院以人为本,因材施教,厚基础、重技能,实行“订单式”培养。采取“请进来,走出去”的办法与全国近百家大、中型企业、事业单位建立了良好的合作关系,常年设立人才交流市场,定期举办毕业生供需见面会,广开就业渠道,确保毕业生一次性就业率98%以上。中央电视台、中央人民广播电台、江西电视台、新余电视台、《人民日报》、《中国教育报》、《江西日报》、《新余日报》等20多家新闻媒体先后作过专题报道,获得社会各界的普遍好评。 学院数十次荣获国家、省、市级奖励。中共中央政治局常委(原江西省委书记)吴官正、国家教育部部长周济、副部长吴启迪、江西省委书记孟建柱等中央、省、市领导先后来我院视察指导,对我院的办学成果给予了充分的肯定。 展望未来,任重道远。赣西学院人正以昂扬的斗志、拼搏的精神迎接新的挑战,为实现“高投入、上档次、创特色、建名校”的奋斗目标而努力!
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