太原师范学院和中国人民大学哪个好
针对太原师范学院和中国人民大学哪个好这个问题,小编从太原师范学院和中国人民大学的15个维度整理了它们的数据,方便大家比对太原师范学院和中国人民大学的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。
数据维度 | 太原师范学院 | 中国人民大学 |
所在省份 | 山西 | 北京 |
隶属部门 | 山西省教育厅 | 教育部 |
学校类型 | 师范类 | 综合类 |
学校标签 | 双一流,保研资格,强基计划,卓越法律人培养计划 | |
学校网址 | http://www.tynu.edu.cn/ | http://www.ruc.edu.cn/ |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 本科 | 本科 |
创建时间 | 1999 | 1937 |
重点学科 | - | 16 |
学生数 | 1万~2万 | 2万~3万 |
博士点数 | - | 124 |
院士人数 | - | 4 |
硕士人数 | 3 | 183 |
学校LOGO | ||
推荐星数 | ★★★ | ★★★★★★★★ |
太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建,以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市,分为北、中、南三个校区,占地面积354778平方米,建筑面积365483平方米。现有本、专科在校学生10595人,全日制成人脱产学生1442人,高师函授学生7050人,成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置,办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册,其中电子图书11万册,教学仪器设备总额4836万元,计算机总台数1612台,语音实验室座位数729个,多媒体实验室座位数4029个;师资力量明显增强,现有专职教师703人,其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人;专业门类更加齐全,本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业,专科有英语(非师范)英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业;涵盖了高中的所有课程,专学科优势更加突出,教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业,师资力量较强,已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。
中国人民大学(Renmin University of China),简称“人大”,由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制,教育部与北京市共建,位列国家首批“双一流”(A类)、“211工程”、“985工程”。是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。被誉为“人民共和国建设者”的摇篮、人文社会科学高等教育的重镇。
本文地址:http://www.xuezhangbb.com/university/compare/278_2
转载说明:文章《太原师范学院和中国人民大学哪个好》由【学长帮邦】原创发布(部分转载内容均有注明出处,如有侵权请告知),转载请注明文章来源。