太原师范学院和攀枝花学院哪个好
针对太原师范学院和攀枝花学院哪个好这个问题,小编从太原师范学院和攀枝花学院的15个维度整理了它们的数据,方便大家比对太原师范学院和攀枝花学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。
数据维度 | 太原师范学院 | 攀枝花学院 |
所在省份 | 山西 | 四川 |
隶属部门 | 山西省教育厅 | 四川省教育厅 |
学校类型 | 师范类 | 综合类 |
学校标签 | ||
学校网址 | http://www.tynu.edu.cn/ | http://www.pzhu.cn/ |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 本科 | 本科 |
创建时间 | 1999 | 1983 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 1万~2万 | 1万~2万 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | 3 | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 | ★★★ |
太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建,以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。学院位于山西省太原市,分为北、中、南三个校区,占地面积354778平方米,建筑面积365483平方米。现有本、专科在校学生10595人,全日制成人脱产学生1442人,高师函授学生7050人,成人夜大442。新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置,办学实力明显增强。图书馆藏书97.7万册,其中电子图书11万册,教学仪器设备总额4836万元,计算机总台数1612台,语音实验室座位数729个,多媒体实验室座位数4029个;师资力量明显增强,现有专职教师703人,其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人;专业门类更加齐全,本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业,专科有英语(非师范)英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业;涵盖了高中的所有课程,专学科优势更加突出,教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业,师资力量较强,已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。
攀枝花学院是国家教育部批准建立的一所以工科为主的综合性普通本科院校。学校座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界“钒钛之都”攀枝花市,是四川省命名的“文明单位”、“优秀文明校园”、“思想政治工作先进单位”、“先进园林式学校”、“卫生先进单位”和“人才开发先进单位”。 学校占地1260亩,校舍面积35.5万平方米, 教学仪器设备总值7187万元,馆藏图书83.06万册。学校现有专任教师672人,其中教授26人,副教授184人,硕士以上学位教师204人(其中博士18人、硕士186人)。学校拥有多媒体教学中心、实验实习中心、分析测试中心、网络管理中心、语言教学中心等配套完善的专业教学设施;建有校内外基础实验室70余个、专业技术实验室7个、就业实习基地近100个,形成了完善的实践教学保障体系;田径运动场、多功能球类运动场、网球运动中心、学生会堂等文体活动场馆一应俱全;校园网双向链入中国教育科研网(CERNET)和国际互联网(INTERNET),网络覆盖教室、实验室、办公室、学生公寓和教师住宅,实现了教学手段现代化和教学管理与行政办公自动化。
本文地址:http://www.xuezhangbb.com/university/compare/278_2169
转载说明:文章《太原师范学院和攀枝花学院哪个好》由【学长帮邦】原创发布(部分转载内容均有注明出处,如有侵权请告知),转载请注明文章来源。