太原旅游职业学院和沧州师范学院哪个好
针对太原旅游职业学院和沧州师范学院哪个好这个问题,小编从太原旅游职业学院和沧州师范学院的15个维度整理了它们的数据,方便大家比对太原旅游职业学院和沧州师范学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。
数据维度 | 太原旅游职业学院 | 沧州师范学院 |
所在省份 | 山西 | 河北 |
隶属部门 | 山西省教育厅 | 河北省教育厅 |
学校类型 | 语言类 | 师范类 |
学校标签 | ||
学校网址 | http://www.tylyzyxy.com/ | http://www.caztc.edu.cn/ |
属性 | 公办 | 公办 |
学校级别 | 专科 | 本科 |
创建时间 | 1985 | 1958 |
重点学科 | - | - |
学生数 | 5千~1万 | 5千~1万 |
博士点数 | - | - |
院士人数 | - | - |
硕士人数 | - | - |
学校LOGO | ![]() | ![]() |
推荐星数 |
太原旅游职业学院是2004年5月经山西省人民政府批准成立的一所专科层次的高等职业技术学院,是山西省开办旅游职业教育最早的一所院校。其前身是建立于1985年的太原旅游学校。建校二十余年来,学校伴随着山西旅游业的蓬勃发展而不断前行,为山西旅游业培养了一大批旅游服务人才,收到了社会各界以及旅游行业的充分认可,被誉为“三晋旅游人才的摇篮”,2005年教育部周济部长来学院调研时给予充分的肯定。是一所在全国同类院校中有重要影响,引领山西旅游教育的龙头学院。目前,学院面向全国12个省、直辖市、自治区招生,在校学生5179 人。学院占地面积404.1亩;固定资产1.8亿元;校舍建筑面积12万平方米, 图书馆面积6800平方米,馆藏图书由50万册。教学仪器设备总值2100万元。
沧州师范学院始建于1958年。 2010年经教育部批准升格为全日制普通本科院校。校园一期占地600亩,建筑面积19.69万平方米;拥有各类实验室142个,教学设备仪器总值3300多万元;现代化图书馆1.83万平方米,藏书61万册,电子图书10万册。专任教师411名,教授、副教授211名,占专任教师的51.3%,具有博士、硕士学位的教师138名,占专任教师的34%。在“质量立校,特色兴校,人才强校,学科领校,开放活校”办学理念的指引下,学校紧紧围绕“一切为了学生,一切为了提高教育教学质量,一切为了学校发展”的办学思想,密切联系国家和地方社会、经济、文化、教育实际,走出了一条产、学、研结合的成功之路。“出名师、出成果、出人才”已成为教学科研工作的自觉追求。学校先后有11名教师获曾宪梓教师基金奖,13人获省级以上优秀教师称号,22人被评为沧州市拔尖人才,有10人入选河北省“三三三”人才工程,有60余项科研成果获国家、省级奖励。2009年度学校教师在省级以上刊物上发表论文270余篇,其中核心期刊论文50余篇,“三大索引”论文1篇,中国美术馆馆藏作品一幅。
本文地址:http://www.xuezhangbb.com/university/compare/328_170
转载说明:文章《太原旅游职业学院和沧州师范学院哪个好》由【学长帮邦】原创发布(部分转载内容均有注明出处,如有侵权请告知),转载请注明文章来源。