长春中医药大学和甘肃工业职业技术学院哪个好

针对长春中医药大学和甘肃工业职业技术学院哪个好这个问题，小编从长春中医药大学和甘肃工业职业技术学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对长春中医药大学和甘肃工业职业技术学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

　　长春中医药大学是吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重点大学。
　　长春中医药大学前身为1958年成立的长春中医学院，2006年更名长春中医药大学。历经五十余年的辛勤耕耘、孜孜以求和创新发展，学校形成了“启古纳今，厚德精术”的校训，形成了“走学研产结合之路，主动服务地方经济建设和社会发展”的办学特色，形成了博士、硕士、学士授权的办学层次，形成了本科教育、研究生教育、高职教育、继续教育、留学生教育等培养高等中医药人才的教育体系，已经成为吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展、具有鲜明办学特色和广泛社会声誉的省属重点大学。五十多年来，学校为国家培养输送4万余名毕业生，校友遍及海内外，为国家和吉林省的经济社会发展提供了坚实的人力和智力支撑。

　　甘肃工业职业技术学院是一所公办全日制普通高等院校。学院始建于1979年，原隶属中国核工业总公司，现由甘肃省教育厅主管。面向全国招收高中毕业生及“三职生”。
　　学院位于中国历史文化名城甘肃省天水市，毗邻闻名中外的麦积山石窟。学院占地388亩，校舍面积127333平方米，有标准的高校学生餐厅和清真餐厅。教学、实习、运动、生活设施配套齐全，布局合理，花木繁茂、碧草如茵、环境优雅。经过三十年的发展壮大，学院积累了丰富的办学经验，具有较强的办学实力和强劲的发展潜力。现有资源勘查工程系、建筑工程系、信息工程系、电子工程系、化学与环境工程系、测绘工程系、经济管理系、旅游系、艺术设计系、工程管理系、基础学科部、成教部、培训部等“十系三部”，共25个专业，58个专业方向。专业设置呈现出“以工科为主，文、经、管类兼顾，协调发展”的建设格局。其中地质、水文、物探、基础工程、工业分析、测绘等专业已发展为特色优势专业。学院建有多媒体报告厅、校园网、电子阅览室、数学建模实验室、语音室、电教编辑室、闭路电视教学系统、校园英语电台及其标准跑道和篮、排、足球运动场。现有54个实验实训室和1个国防科技工业高等职业教育实训基地，图书馆藏书32万余册。学院全日制在校学生8100余人，综合规模8700余人。教职工542人（其中外聘教师259人），教授、副教授63人，硕士研究生78人，讲师96人，“双师型”教师182人，聘请外教1人。