浙江大学和江西应用科技学院哪个好

针对浙江大学和江西应用科技学院哪个好这个问题，小编从浙江大学和江西应用科技学院的15个维度整理了它们的数据，方便大家比对浙江大学和江西应用科技学院的差异。这些维度包括学校所在省份、隶属部门、学校类型、学校标签、属性、学校级别、创建时间、重点学科、学生数、博士点数、院士人数、硕士人数...等等。

  浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，九校联盟（C9）。为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。

    学院是江西省教育厅直属，国家教育部注册备案的一所现代化多学科综合类高等学府。计算机科学技术学院、机电工程学院、经贸管理学院、 人文外语学院、艺术学院、和国际交流部。自1984年至今已有20多年的办学历史，积累了丰富的教学经验。     学院座落于“物华天宝，人杰地灵”的历史名城南昌市，紧邻梅岭国家森林公园风景区，与江南三大名楼之一的滕王阁隔江相望，环境优美，交通便捷，校内花团锦簇，芳草如茵，是求学读书、陶冶情操的理想境地。     校园规划用地3200余亩，现有建筑面积28万平方米，在校本、专科生近20000人。专 、兼职教师1280人，其中正、副教授567人，博士6人，图书馆藏书40多万册。拥有性能先进的计算机3200多台，计算机网络实验室8个，计算机硬件开发实验室6个，计算机软件开发实验室11个，单片机接口技术实验室4个，语音设备780座，多媒体教室60个，电子阅览室16个，电子电工实验室（国家科技部、劳动部联合开发的电子电气教学实验基地）12个，电气化实验室9个，现代化的财会模拟室15个、机械与建筑设计实验室21个，电力系统实验室5个，画室13个，琴房21个（包括多媒体教学琴房），练功房7个，以及教育生产实践基地、大学校园电视网络系统、校园网等现代化教育设备，资产总值近3个亿。     学院实施“全开放式现代化教学，半封闭式军事化管理”，培育了“待同学为朋友”的新型师生关系，充分实践了“教实学、育真才”的教育理念，允许学生跨系，跨专业，跨班听课，让学生全方位接触科学，增强了学生适应社会发展需求的能力。     学院独创的“健全人格+复合专业＋现代技能”三元育人模式理念，被人们认为是新的历史条件下，对普通高校传统的单专业育人模式发起的具有战略性意义的变革，同时也是对“只重专业、技术，忽视和淡化人格培养教育”的一种大跨步的超越。始终坚持“以人为本，质量立校”的办学思想，全国首家提出并实施“终生教育制度”。     学院高度重视毕业生就业工作，全国首创“就业保障协议书”的契约形式。学院与上海、深圳、珠海、广州等3000余家大中型企业构筑了人才对口培养网络。在海尔集团、联想集团、小霸王集团、步步高集团、羊城晚报报业集团等知名企业的高层管理人才和高级技术人才中，我院学子星光灿烂，成绩斐然。学院郑重承诺：凡我院的合格毕业生，毕业后三个月内未能及时推荐就业，从第四个月开始按 每人每月200元标准发给毕业生基本生活费，直到就业为止。     学院从1998年开始，连续六年在教育部组织的专家评估年检中，被评为“优秀学院”。黄玉林院长被评为教育界唯一的“中华成功人士”和“中华之子”。在2003年全国高等院校发展峰会上，我院院长黄玉林作为江西高校唯一代表，在人民大会堂的讲台上发表重要讲话。     学院将在未来的3-5年内全力打造中国一流的山水园林大学，进一步深化教育教学改革，全方位开展国际交流与合作，实现新一轮的历史性跨越。