专业简介：自1997年教育科学学院创院至今，教育学专业一直为学校、学院的传统、基础、特色专业。专业的学科支持方面，有“教育学一级学科”、“高等教育省级重点学科”。人才培养方面，“问题青少年教育矫正管理”为“国家特殊需求博士人才培养项目”；有1博士点：教育学，3个硕士点：教育学原理、课程与教学论、高等教育学；1个专业学位点：教育硕士点（教育管理方向）。办学条件方面，现有师资专业水平较高，有博士9名，占教师总数的90%；教育教学实践基地十余个，满足实践教学的需要。

培养目标：培养具有广博的文化科学知识和深厚的教育科学知识，受到扎实的教育专业技能训练，能够从事基础教育教学、研究和管理的高级专门人才。

专业特色与优势：教育学专业已形成“本科生-硕士研究生-博士研究生”“三位一体”的人才培养体系。其中，教育学专业本科生采用“1.5+2.5”人才培养模式，注重“理论学习和应用能力并重”、“夯实基础和专业方向分流相结合”、“本硕博三阶段联动培养”。即，在夯实专业基础素养的同时，第4个学期学生可在“教育管理、特殊教育”两个专业方向中自愿选择，以形成其专业发展特长，并且把“本科生作为硕博研究生助手、研究生指导本科生”这一互动机制制度化。

就业去向：教育学专业学生从事的行业非常广泛，既可以在中小学从事教育教学及其管理方面的工作，又可以在社区服务社、咨询组织、文化组织等机构从事社会教育、图书管理、指导咨询、传媒教育等方面的工作。

主干课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、健康心理学、课程论、教学论、中国教育史、外国教育史、教育哲学、教育社会学、教育科学研究方法、德育原理、现代教育技术。