据统计，每年全世界约有50多万学生学习意大利语课程。为什么有这么多人要学习意大利语呢？

意大利语是一门有着深厚文化底蕴的语言，被称为“音乐的语言”、“穿过森林的泉水”、“文艺复兴的魅力体现”等诸多称号。学习并认识它就意味着接触到了对欧洲历史起着重要作用的文化遗产，珍贵的人文与科学文献，以及意大利戏剧、音乐、歌剧、电影电视作品。

意大利语是一门值得学习的语言。每年都有许多学生决定到意大利的中学、大学、学院以及图书馆中来学习。近几年为了加速中意文化交流，两国政府开创了很多留学计划，如“马可波罗计划”，为艺术生设置的“图兰朵计划”等等。同时，意大利的公立大学免除学费，这点也吸引着很多中国学生争相前往。

在充满艺术气息的城市与迷人的自然风光中，边讲着意大利语边游览他们的国家，结交热情好客的人们，将会是十分快乐的体验。

该专业依托学院外语学科优势以及优质的外语教学资源，从学生知识结构的系统性和完整性出发，兼顾学生的多元化发展，“育学”与“育人”兼顾、教学与实践并重，培养具备扎实的意大利语语言文化基础、一定传统文化内涵、熟练的外语技能、能适应外事、经贸、涉外旅游、文化、教育、新闻出版、科研、管理等部门工作的意大利语高级专门人才。

一、专业培养目标

经过系统的学习，具备扎实的理论基础和较为系统的专业知识，具有较强的语言应用能力，在“听说读写译”能力上有较强的综合水平，能从事与本专业相关的教学、科研工作，并能胜任涉外经贸类等工作。

二、专业主干课程

本专业开设意大利语精读、意大利语泛读、意大利语听力、意大利语概况、商务函电、意大利语口语等、国际贸易、单证、商务礼仪等专业课程。

三、校内实习实践

西意葡语言学院拥有意大利语商务综合实训室、谈判实训室。仿真的异域风情设计，让你身临其境，在感受和了解异国文化的同时，为同学们创造了“说”的真实环境，丰富了实训内容，学习与实践并用，让实践融入到学习中，真正培养出社会需要的“准职业人”。在实训室里，真正让语言与环境相融合，使得“语言自然学习法”真正发挥作用。

四、教学工作成绩

以培养高质量、高素质学生，打造精品团队为宗旨，2013年7月西意葡语言学院将迎来第三届意大利语毕业生。在校期间，意大利语学生积极参加社会实践活动，积累丰富的工作经验。

在贯彻实施“语言自然学习法”教学模式之影响下，西意葡语言学院孙辰同学早在大一就外出陪同意大利客户进行日常交流和业务往来，得到客户的好评。2009年、2011年，河北外国语学院意大利语专业学生连续两年参与了国际吴桥杂技节的随行口译工作。11、12两届毕业生的就业率均为100%，12届毕业生的对口就业率达到92%。

西意葡语言学院的学生不怕苦不怕累，敢于交流，积极提升自己的综合素质和综合能力，学习了一年到两年的水平丝毫不逊于本科生们，这是河北外国语学院“准职业人”培养的良好体现，在未来即将走上工作岗位的日子，他们一定会大放光彩！

五、就业方向

意大利语是一门具有职业前景的语言。经理、投资商、技术人员、工人都可以凭此跨越边境来接 触到意大利的工业、手工业和服务业。

如今随着经济全球化的加强和中国对外贸易的增多，小语种人才也是供不应求。统计表明，像北京上海这种大型城市，大概每三千人才有一人会讲意大利语，因很多公司贸易需要各城市开设培训班培养外语人才。江浙，深圳等地的意大利企业也日益增长。很多高校毕业生都在大三或大四时就被企业争取。

就业主要集中在各外贸公司（私企、外企）、全国各大高校极其培训班，导游，驻外公司及其相关机构，更有优秀毕业生可以进新华社、中央电视台等国家大型机构。有一部分毕业生可以选择出国留学，接本读研，成为对外汉语教师等。

09级意大利语班程一弘就业于河南焦作隆丰皮草企业有限公司任意大利语翻译；

09级意大利 史怀娟同学在桂林长青藤海外咨询教育有限公司做意大利语老师。

• 师资力量

【姓名】 宋博华

【职称】 讲师

【详细介绍】 宋博华老师，2010年毕业于意大利罗马格历高利大学艺术历史专业，多年海外留学经历，阅历丰富，具有扎实的语言功底和文化底蕴，授课内容丰富、授课认真，课堂组织教学方法灵活多样，课堂气活跃，教学口语简洁流畅，富有吸引力和激励性。形式灵活，深受学生欢迎。自2011年到我院任教以来，担任过意大利语专业多个科目的教学工作，深入贯彻学院教学理念，符合学院的“专家型职业人” 的要求。

七、外教课堂

【姓名】 alberto

【详细介绍】alberto来自于意大利西西里，2007年2月取得了“意大利语作为外语教学专业” 的硕士研究生学位。

2005年7月至2007年6月在柯米尼亚斯语言学校担任意大利语教师；

2007年7月至2007年12月在意大利电话销售局担任外线电话销售经理；

2008年7月至2009年11月在IPSIA专业学院担任英语语言教师；

2010年1月至2011年1月在河北科技师范大学意大利语系担任意大利语教师；

2011年2月至2012年1月在浙江省杭州市北雅外国语学校担任意大利语教师；

2012年2月至今在河北外国语学院西意葡语言学院担任意大利语教师。

该教师在河北外国语学院任教期间认真负责，教学方法符合学院提出的“语言自然学习法”并且深受学生的喜爱。