音乐表演专业下设演唱（美声、民声、长调）、演奏（钢琴、手风琴、马头琴、呼麦、民乐、管乐、弦乐）等专业方向。

一、音乐表演专业（演唱方向）：

1．培养目标：本专业方向培养具备音乐表演演唱方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下扎实的基础。

2．培养要求：本专业学生主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

⑵掌握一门及以上的音乐演唱风格及技术，实践能力较强；

⑶具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

⑷熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

⑸了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

⑹具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

3．主干学科：音乐与舞蹈学。

4．核心课程：声乐演唱、重唱、合唱、钢琴、乐理、视唱练耳、中西方音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

5．主要实践性教学环节：在校舞台实践及到文艺团体、社会参加音乐表演实践。

6．修业年限：四年。

7．授予学位：艺术学学士。

二、音乐表演专业（演奏方向）

1．培养目标：本专业方向培养具备音乐表演演奏方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

2．培养要求：本专业方向按照键盘乐器、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

⑵掌握一门及以上的乐器演奏技术，并有较强的实践能力；

⑶具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

⑷熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

⑸了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

⑹具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

3．主干学科：音乐与舞蹈学。

4．核心课程：按不同专业方向、分别为键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥、以及重奏、合奏、钢琴、乐理、视唱练耳、中西方音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

5．主要实践性教学环节：在校舞台实践及到文艺团体、社会参加音乐表演实践。

6．修业年限：四年。

7．授予学位：艺术学学士。